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实验二水中溶解氧的测定教案设计

本次实验旨在让学生掌握水中溶解氧测定的基本原理和操作技能，加深对环境监测中水质指标重要性的理解。具体目标如下：

（一）知识目标

1.理解溶解氧的概念及其在水体生态系统中的重要意义。

2.掌握碘量法测定溶解氧的基本原理，包括相关的化学反应方程式。

3.了解影响水中溶解氧含量的主要因素。

（二）技能目标

1.学会使用溶解氧瓶采集水样，并掌握现场固定溶解氧的操作技术。

2.熟练掌握滴定管、移液管等基本玻璃仪器的规范操作。

3.能够准确观察和判断滴定终点，正确记录实验数据并进行结果计算。

（三）态度与价值观目标

1.培养严谨细致的科学实验态度和实事求是的数据记录习惯。

2.增强环境保护意识，认识到水质监测对于水资源保护的重要性。

3.提高分析问题和解决实验中遇到问题的能力。

二、教学重点与难点

（一）教学重点

1.碘量法测定溶解氧的反应原理，特别是溶解氧的固定过程。

2.水样采集与固定的操作要点，确保测定结果的准确性。

3.硫代硫酸钠标准溶液滴定操作的规范性及终点判断。

（二）教学难点

1.水样采集时如何避免搅动和气泡产生，以保证溶解氧含量的真实性。

2.碱性碘化钾溶液和硫酸锰溶液加入时，如何防止空气中氧气的干扰。

3.滴定过程中，淀粉指示剂的加入时机及蓝色褪去终点的准确判断。

三、实验原理

水中溶解氧的测定，常用碘量法。其原理基于溶解氧与硫酸锰和碱性碘化钾溶液反应，生成三价锰的氢氧化物棕色沉淀。该沉淀在酸性条件下与碘离子发生氧化还原反应，释放出与溶解氧等当量的碘。然后用硫代硫酸钠标准溶液滴定释放出的碘，根据硫代硫酸钠的消耗量计算水中溶解氧的含量。

主要反应式如下：

1.溶解氧的固定：在碱性条件下，二价锰离子被水中溶解氧氧化为三价或四价锰的氢氧化物沉淀。

MnSO?+2NaOH=Mn(OH)?↓(白色)+Na?SO?

2Mn(OH)?+O?=2MnO(OH)?↓(棕色，或称MnO?·H?O)

2.碘的释放：在酸性条件下，棕色沉淀与碘离子反应，释放出碘。

MnO(OH)?+2KI+2H?SO?=MnSO?+K?SO?+I?+3H?O

(或MnO?+2KI+2H?SO?=MnSO?+K?SO?+I?+2H?O)

3.滴定：释放出的碘用硫代硫酸钠标准溶液滴定。

I?+2Na?S?O?=2NaI+Na?S?O?

根据上述反应，溶解氧的量与滴定消耗的硫代硫酸钠的量之间存在定量关系，从而可以计算出水样中溶解氧的浓度，通常以mg/L为单位表示。

四、实验仪器与试剂

（一）实验仪器

1.溶解氧瓶：250mL或300mL（具塞，磨口）。

2.酸式滴定管：50mL。

3.移液管：10mL、5mL。

4.锥形瓶：250mL或300mL。

5.烧杯：100mL、500mL、1000mL。

6.棕色试剂瓶：500mL、1000mL。

7.玻璃棒、容量瓶、分析天平、药匙、洗耳球等。

（二）实验试剂

1.硫酸锰溶液：称取一定量的硫酸锰（MnSO?·4H?O）溶于水中，稀释至一定体积。此溶液加至酸化过的碘化钾溶液中，遇淀粉不得产生蓝色。（具体配制方法可参考标准方法，例如称取220g硫酸锰溶于水，稀释至1L。）

2.碱性碘化钾溶液：称取一定量的氢氧化钠和碘化钾，溶于水中，稀释至一定体积。储于棕色瓶中，用橡皮塞塞紧，避光保存。（例如称取250g氢氧化钠溶于____mL水中，另称取75g碘化钾溶于100mL水中，待氢氧化钠溶液冷却后，将两溶液合并，用水稀释至1L。）

3.（1+5）硫酸溶液：将一份体积的浓硫酸缓慢加入到五份体积的水中，搅拌均匀。

4.0.5%淀粉溶液：称取0.5g可溶性淀粉，用少量水调成糊状，加入100mL沸水，煮沸至溶液透明，冷却后加入少量防腐剂（如0.1g水杨酸或0.4g氯化锌）。现用现配效果更佳。

5.硫代硫酸钠标准溶液（约0.025mol/L）：称取一定量的硫代硫酸钠（Na?S?O?·5H?O）和少量碳酸钠，溶于新煮沸并冷却的蒸馏水中，稀释至1L，储于棕色瓶中，放置数日后进行标定。（具体标定方法可采用重铬酸钾法：准确称取在120℃烘干2小时的基准重铬酸钾，用碘量法标定。）

五、实验步骤

（一）水样的采集与固定

1.用虹吸法或专用采样器采集水样于溶解氧瓶中。采样时，应注意避免搅动水体，使水样充满整个瓶子，不留顶部空间，并确保瓶内无气泡。如果从水龙头或容器中采样，应将导管插入瓶底，缓慢放水，直至水溢出数分钟后再取出导管，盖紧瓶塞（瓶塞下不应留有气泡）。

2.立即用移液管向水样中加入1mL硫酸锰溶液。将移液管尖