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幼儿园绘本故事教案

【篇一：幼儿园大班绘本故事《亲爱的小鱼》精品教案】

幼儿园大班绘本故事《亲爱的小鱼》精品教案

活动目标：

1.根据画面细节，在猜测和观察中欣赏、理解故事猫和小鱼爱的内容。

2.能大胆的用完整的语言表达小猫和小鱼之间爱的情感。

3.通过小猫喂小鱼、小猫吻小鱼、等待小鱼、小鱼带小猫去远航等情节，感受猫和小鱼之间浓浓的爱，理解爱是相互的。活动准备：

绘本ppt、柔美的音乐

活动过程：

一、出示ppt1，引发幼儿的猜想

提问：图片上有什么？看到它们你想到了什么？

二、欣赏故事，理解感受故事中小猫和小鱼浓浓的爱

1.教师出示ppt（2—9）有感情讲述故事。

提问：

（1）你们喜欢小猫吗？为什么？

（2）你听到故事里面小猫是怎么爱小鱼的？

（3）小鱼到了大海里，它会感觉怎样？为什么快乐？

（4）小鱼在大海里这么的快乐，可是小猫在干什么呢？这时它的心情会怎样?

（5）没有小鱼的陪伴，小猫这么伤心，那小猫为什么还要把小鱼放到大海呢？

小结：小猫虽然很伤心，但看到小鱼找到了自由和快乐，为

了小鱼的快乐而快乐，为了小鱼的快乐情愿自己孤单，小猫可真有爱心呀。

（6）提问：小猫很想念小鱼，小鱼能回来吗？如果你是小鱼你会回来吗？为什么？

小结：你们真是懂得感恩，知道回报的小鱼呀！

（7）小猫会想什么办法让小鱼知道它在想它？（幼儿讨论）

2.继续看ppt（10——11）。

提问：

（1）什么是“唯一”？为什么小猫把唯一的帽子给了小鱼？

（2）小猫和小鱼这么长时间没见，它们有说不完的话，它们会说些什么呢？

3.继续看ppt（12——结束）。

提问：小鱼在大海里这么自由快乐，为什么还要回到小猫身

边？

小结：原来爱是相互的，因为他们之间这份浓浓的爱，让他

们彼此谁也离不开谁。

三、完整听故事，理解爱是相互的，能大胆表达爱的情感

1.教师配乐有感情地讲述故事。

2.谁能说说自己心里的感受？你被故事中的哪些地方感动

了？

小结：这种爱是喂面包给它；这种爱是甜蜜的吻；这种爱是

给予自由，这种爱是思念；这种爱是回来；这种爱是一起做游戏；这种爱是陪伴，其实在现实生活中也有许多的爱包围着我们，有来自亲人的爱、老师的爱、同伴的爱，同时，我们小朋友也要用自己的爱去回报爱我们的人，因为爱是相互的，只要真心的爱别人，别人就会真心的爱你。

后附故事：

故事：《亲爱的小鱼》

法国作

亲爱的小鱼，我好爱你。为了让你快点长大，我会拿面包喂你。每天，我都会送你一个甜蜜的吻，而且我保证永远也不会忘记。可是，总有一天，我亲爱的小鱼，你会大得没法再呆在小小的鱼缸里。我会把你带到大海边，看着你自由地离去。你是那么的快活！可是，亲爱的小鱼，我好想你??我会一整天在这儿等你，看你会不会游回来。我会一整夜在这儿等你，看你会不会回到我的视线里。哦，我会把我唯一的帽子扔进大海，看你会不会把它带回来。如果你带着它回到我这里，我将是怎样的惊喜！你会成为我最爱的小船，和我一起去远航。穿过河流和大海，来到长着青青棕榈树的小岛。我们就住在那里，一直玩“接帽子”的游戏。我明白你对我的爱——我给了你自由，你却还是愿意回到我这里。

【篇二：幼儿园中班绘本教案】

幼儿园中班绘本教案:我爸爸-语言-幼儿园教活动目标：

1、喜欢阅读图画书，理解图书中所表达的内容，并大胆的表达表现。

一根光滑的木扶手，扶着它前进，再也不会滑倒了。是谁想得这么周到？老奶奶！希望你过得舒服又开心。一群邻居朋友捧着鲜花走进老奶奶的家。

谢谢你们体贴地帮我修了这间让我开心的房子，瞧！我买了很多小朋友们喜欢的图画书和玩具，如果你们多来陪伴我，我会更加开心！从此，老奶奶有了一座让她处处开心的大房子，这房子里天天都传出老奶奶和邻居们开心的笑声。奶奶真的好开心好开心呀！