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  • 2026-02-05 发布于四川
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2025年乐理考试综合考查题及答案

一、音高与音程综合辨析

1.(听写)播放一段由钢琴奏出的四声部和弦进行,共四个和弦,每个和弦持续两拍,要求考生用全音符在G谱表上写出最低声部的实际音高。音频:

①CEGB?②ACEG③FACE④DFAC

答案:①G2②C3③F2④D3

解析:最低声部即和弦的“低音”,与和弦转位无关,只需听出钢琴最下方音。播放时低频能量集中,可用“根音哼唱法”先锁定音高,再在钢琴上找对应键,最后换算成科学音高记法。

2.(写作)将下列复音程减至十五度以内,并标明其“性质+度数”。

①重增十四度②倍减十二度③增十五度

答案:

①增七度(重增十四度-8va=增七度)

②减四度(倍减十二度-8va=减四度)

③增八度(增十五度-8va=增八度)

解析:复音程减八度后性质不变,度数减七。重增=增+增,倍减=减+减,注意重增十四度含两个半音增量,故减八度后仍为“增”而非“重增”。

3.(分析)在?E大调中,找出所有自然音程里“既能作增四度又能作减五度”的音级对,并说明其调式功能。

答案:?EA?(增四度,下属音→主音的延留解决)与?EA?(减五度,属和弦导音扩展)。

解析:?E大调音阶为?EFGA?B?CD?E。增四度仅一处:?EA?;若将A?升高半音成A?,则与?E构成减五度,此音在?E大调中属于“外音”,常见于副属或模进。

二、节奏与拍号深层应用

4.(改写)将下列5/8拍旋律用“3+2”组合重写,保持音高顺序不变,仅改变节奏组记法,并添加恰当连音线使拍子清晰。

原谱:?????????

答案:

第一小节:???(3)??(2)

第二小节:???(3)??(2)

解析:5/8常见分组为3+2或2+3。原谱已暗含3+2,但需用连音线把“3”部分内部不可再分的单位连起,使指挥手势清晰。

5.(错误识别)下列节奏片段在4/4拍中存在“跨拍号”记谱错误,请圈出并改正。

谱例:

|????|?????|????|

答案:第二小节总时值为4.5拍,超出4/4。改正:将第二个?改为?,并加附点,使小节内总拍数=4。

解析:4/4每小节必须等于4拍,不可因“视觉对称”而随意加音。

6.(复合节奏计算)求3/4与7/8的最小公共拍(以八分音符为基准),并写出其“交叉节奏”对位一行,要求两声部同时进入、同时结束。

答案:最小公共拍=21个八分音符。

上声部:3/4→每小节9个八分音符,写三连音型。

下声部:7/8→每小节7个八分音符,写二连音+附点。

两声部共3小节(27vs21)后,将上声部压缩为7/8,下声部延伸为3/4,即可同时收束。

解析:利用最小公倍数21,把3/4看作9/8,与7/8对齐。实际写作时,上声部每小节9音,下声部7音,形成9:7交叉,21拍后回到同一起点。

三、和声进行与数字低音

7.(数字低音实现)给定数字低音:G2—?6—?6—6—5—?6—5—4—3,调性为e小调,要求写出四声部键盘风格,并标和弦级数。

答案:

i—V6/5—V6/5—VI6—iv—Ger6—V—V7—i

解析:

①G2=低音,e小调主和弦根音,故i。

②?6=低音上方增六度,e小调中?C→G为增六,典型“德意志”增六,但此处低音仍G,故为V6/5ofV,即属的属。

③重复?6,延续。

④6→VI6,即C大和弦第一转位。

⑤5→iv,即a小和弦原位。

⑥?6→Ger6,德意志增六,低音?B(实际记谱A?),此处低音G→?B为减三,故用Ger6。

⑦5→V,即B大和弦原位。

⑧4→V7,即B7。

⑨3→i,回到主和弦。

8.(和弦选择)在C大调中,用“副属”完成下列进行:I—__—IV—__—ii—__—V—I,要求每个空格只能填一个副属和弦,且解决正确。

答案:I—V7/IV—IV—V7/ii—ii—V7/V—V—I

解析:

①V7/IV=C7,解决到F(IV)。

②V7/ii=A7,解决到d(ii)。

③V7/V=D7,解决到G(V)。

副属和弦必须临时具备“属→主”关系,且不可引入调外对斜。

9.(增六和弦变形)将下列德意志增六(Ger6)改写为“意大利增六”(It6)与“法国增六”(Fr6),并说明声部进行差异。

原Ger6:e小调,低音?B,和弦?BDE?G

答案:

It6:省略五音D,重复三音E?,即?BE?E?G

Fr6:将五音D改为?D,即?BD?DE?G(五声部),四声部写作时省略一个E?,得?BD?DG

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