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- 2026-02-05 发布于四川
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第16讲光合作用与细胞呼吸的关系
课程标准解读
知识网络概览
【课标要求】
1.阐明光合作用和细胞呼吸的关系。
2.应用光合作用和细胞呼吸的原理解决生产实践中的问题。
【能力要求】
1.理解能力:运用模型与建模的方法分析光合作用和细胞呼吸的关系。
2.解决问题能力:利用光合作用与细胞呼吸原理解决植物生长问题。
考点一光合作用与细胞呼吸过程的关系
【精研强思维】
【思维探究】
光合作用与细胞呼吸相互依存、密不可分,各自又具有相对的独立性。下图是小麦光合作用和细胞呼吸过程示意图,其中Ⅰ~Ⅶ代表物质,①~⑤代表过程。
(1)(生命观念)图中Ⅶ被相邻细胞利用依次穿过哪些生物膜?哪些序号代表相同的物质?
提示:线粒体内膜、外膜→细胞膜→相邻细胞的细胞膜→相邻细胞的叶绿体外膜、内膜。图中Ⅱ和Ⅴ均表示O2,Ⅲ和Ⅶ均表示CO2。
(2)(生命观念)图中伴随ATP合成的过程有哪些?合成ATP最多的过程是什么?
提示:伴随着ATP合成的过程有②③④⑤,合成的ATP最多的过程是②。
(3)(科学思维)图中Ⅰ和Ⅳ是否为同一种物质?判断的依据是什么?
提示:不是。Ⅰ表示光反应产生的NADPH,Ⅳ表示有氧呼吸第一、二个阶段生成的NADH。
(4)(科学思维)与缺氧时的代谢相比,右图特有的过程是什么?(填序号)
提示:④⑤。
【思维建构】
1.“模型法”分析光合作用与细胞呼吸过程中的物质转化关系:
2.“比较法”分析光合作用与细胞呼吸的关系:
项目
光合作用
细胞呼吸
代谢
类型
合成作用(或同化作用)
分解作用(或异化作用)
范围
含叶绿体的植物细胞;蓝细菌、光合细菌等
所有活细胞
场所
叶绿体(真核生物);细胞质(原核生物)
有氧呼吸:细胞质基质、线粒体(真核生物);细胞质(原核生物)
无氧呼吸:细胞质基质
条件
只在光下进行
有光、无光都能进行
物质
变化
无机物有机物
有机物无机物
能量
变化
光能→化学能
化学能→热能、ATP中活跃的化学能
实质
无机物有机物;储存能量
有机物无机物(或简单有机物);释放能量
能量转化的联系
【精练提能力】
1.(不定项)(2025·锦州模拟)如图①~⑥为某高等植物体内一些细胞中发生的代谢过程。下列叙述正确的是()
A.该细胞一定具有叶绿体,且⑤过程发生在类囊体薄膜上
B.当叶肉细胞内①过程速率大于②过程时,植物不一定积累有机物
C.在无氧条件下,②③过程可发生在细胞质基质中
D.可为成熟叶片细胞中的①过程提供能量的ATP来自②③④⑤过程
【解析】选A、B、C。由题图中生理过程可知,①⑤⑥为光合作用,②③④为有氧呼吸,该细胞能进行光合作用一定具有叶绿体,且⑤过程(光反应)发生在叶绿体的类囊体薄膜上,A正确;由于该细胞是能进行光合作用的细胞,当细胞内①过程速率大于②过程时,该细胞的光合速率大于呼吸速率,但整株植物不一定光合速率大于呼吸速率,即植物不一定积累有机物,B正确;②是呼吸作用第一个阶段,③是呼吸作用第二个阶段,在无氧条件下,②③过程可发生在细胞质基质中,C正确;①是暗反应中C3的还原过程,所消耗的ATP只能来自光反应⑤,不能来自细胞呼吸(②③④),D错误。
2.线粒体对维持旺盛的光合作用至关重要。下图表示叶肉细胞中部分代谢途径,虚线框内表示“草酰乙酸/苹果酸穿梭”,请据图回答下列问题。
(1)在叶绿体_______________上将光能转变成化学能,参与这一过程的两类色素是______________________。?
(2)叶肉细胞进行光合作用时,CO2与C5结合产生三碳酸,继而还原成三碳糖(C3),为维持光合作用进行,部分新合成的C3必须用于再生_______;运到细胞质基质中的C3可合成蔗糖,运出细胞。?
(3)在光照过强时,细胞必须耗散掉叶绿体吸收的过多光能,避免细胞损伤。草酰乙酸/苹果酸穿梭可有效地将光照产生的___________中的还原能输出叶绿体,并经线粒体转化为_________中的化学能。?
【解析】(1)光合作用光反应场所为类囊体薄膜,将光能转变成化学能,参与该反应的光合色素是叶绿素、类胡萝卜素。
(2)据题意:在暗反应过程中为维持光合作用进行,部分新合成的C3可以转化为C5继续被利用。
(3)NADPH起还原剂的作用,含有还原能,呼吸作用过程中能量释放用于合成ATP中的化学能和热能。
答案:(1)类囊体薄膜叶绿素、类胡萝卜素
(2)C5(3)NADPHATP
【加固训练】
下图表示植物叶肉细胞中光合作用、有氧呼吸的过程及两者之间的联系。其中甲~戊表示生理过程,a~d表示相关物质。下列说法正确的是()
A.物质a表示ATP,物质c表示O2,物质d表示CO2
B.甲表示光合作用的光反应阶段,对光能的吸收不需要酶的直接参与
C.若该叶肉细胞产生的物质c和物质d的量相等
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