4-6课时加减法练习与应用.pdfVIP

练习课

课题练习课课型练习课

1.通过计算巩固加减法之间的关系，渗透减法与加法的逆运算。

2.掌握整十数加一位数及相应的减法的计算方法，能正确熟练地口算。

学习目标

3.能用不同的方法解决一个数里有几个另一个数。

4.运用所学知识解决实际问题，培养思维的灵活性。

1.整十数加一位数及相应的减法。

学习重点

2.用所学的数学知识解决一些实际问题，培养思维的灵活性。

学前准备教具准备：PPT课件。

安排1

教学环节导案学案达标检测

知识点分析学生回顾整十数加

1：整十数1.一位数及相应减法的计算方法。

1.算一算。

加一位数70+840+454-4=5065-5=60

：

及相应的78-840-470+8=7840+4=4490+5=9569-60=9

37-7=3034-30=4

减法的计78-7044-4078-8=7044-4=40

2+70=7220+6=26

算方法教5+703+9078-70=844-40=477-7=7028-20=8

材第4页75-7093-905+70=753+90=936+70=7689-9=80

练习十一75-593-375-70=593-90=3

第1题75-5=7093-3=90

分析：学生弄清8条、40

知识点

条和一共钓的条数之间的关系，培

2：用所学2.小兔吃了7根胡萝卜，

养学生逆向思考的能力。