2026北京语言大学新编长聘人员招聘25人备考题库（第一批）及答案详解（易错题）.docxVIP

2026北京语言大学新编长聘人员招聘25人备考题库（第一批）

第一部分单选题(50题)

1、行政职能的（）在处理政府与市场、政府与公民的关系时，体现为政府有其严格的作用领域和范围。

A.执行性

B.公共性

C.多样性

D.动态性

【答案】：B

【解析】行政职能具有执行性、公共性、多样性、动态性等特点。执行性强调行政职能是对国家意志的执行。多样性指行政职能范围广泛、内容多样。动态性表示行政职能会随行政环境变化而变化。而公共性体现在行政职能以公共利益为出发点和归宿，处理政府与市场、政府与公民关系时，政府有严格的作用领域和范围，这是为了保障公共利益，维护公共秩序，所以该题应选体现公共利益特性的公共性。

2、对遵守《道路交通安全法》法规，在（）内无累积记分的机动车驾驶人，可以延长机动车驾驶证的审验期。

A.两年

B.一年

C.六个月

D.三个月

【答案】：B

【解析】根据《道路交通安全法》规定，对遵守该法规，在一年内无累积记分的机动车驾驶人，可以延长机动车驾驶证的审验期。法规明确了时间为一年这一标准期限，两年、六个月、三个月均不符合法规规定的该情形下延长驾驶证审验期对应的无累积记分时间要求。

3、20世纪30年代，“农村危机”的呼声十分强烈，“复兴农村”“农村改进”“改革土地制度”形成了一股强劲的浪潮，引发了社会各界对重建农村、复兴农村的高度关注。大批知识分子毅然舍弃城市生活，投身农村，形成了全国性运动。这表明当时（）。

A.日本侵华致使中国农村陷入危机

B.社会各界对救亡图存道路的探索

C.中共土地革命政策群众基础深

D.五四运动唤醒了民族意识

【答案】：B

【解析】20世纪30年代，中国面临严峻的内忧外患局势。“农村危机”引发强烈关注，“复兴农村”等成为潮流，大批知识分子投身农村形成全国性运动。从时间和背景来看，20世纪30年代，日本侵华不断加剧，民族危机日益加深，中国社会各界都在积极探索救亡图存的道路。“复兴农村”“农村改进”等行动反映出社会各界试图通过改善农村状况、重建农村来增强国家实力，以应对严峻的外部挑战，这体现了社会各界对救亡图存道路的探索。虽然20世纪30年代日本侵华是重要背景，但题干中并没有直接表明农村陷入危机是由日本侵华导致的，无法得出农村危机与日本侵华存在必然因果关系。题干中未提及中共土地革命政策相关内容，不能从所给信息推断出中共土地革命政策群众基础深厚。五四运动发生在1919年，与题干中20世纪30年代的时间节点不相符，且题干描述的现象与五四运动唤醒民族意识没有直接关联。综上所述，该现象表明当时社会各界在积极探索救亡图存的道路。

4、下列选项中不属于全面实施乡村振兴战略部署的是（）。

A.立足当地特色资源，让农民更多分享产业增值收益

B.稳定和加强种粮农民补贴，坚持完善最低收购政策

C.以钉钉子精神推进农业面源污染防治

D.普及科学知识，推进农村移风易俗，推动形成文明乡风、良好家风、淳朴民风

【答案】：B

【解析】全面实施乡村振兴战略部署涵盖产业发展、粮食安全、生态保护、文化建设等多个方面。立足当地特色资源，让农民更多分享产业增值收益，是推动乡村产业发展、促进农民增收的重要举措，与乡村振兴产业兴旺的要求相符，属于乡村振兴战略部署。稳定和加强种粮农民补贴，坚持完善最低收购政策，这有助于保障国家粮食安全，提高农民种粮积极性，是乡村振兴战略中保障农业稳定发展的重要内容。以钉钉子精神推进农业面源污染防治，能够改善农村生态环境，促进农业可持续发展，契合乡村振兴生态宜居的要求，属于乡村振兴战略部署。而普及科学知识，推进农村移风易俗，推动形成文明乡风、良好家风、淳朴民风，这主要是乡村精神文明建设、文化建设方面的内容，不属于全面实施乡村振兴战略部署在产业、粮食、生态等核心方面的部署。所以不属于全面实施乡村振兴战略部署的是普及科学知识，推进农村移风易俗，推动形成文明乡风、良好家风、淳朴民风。

5、①木腐菌和许多真菌被视为森林清洁工②然而有害和有益往往是相对的③白腐菌或褐腐菌所引起树木或木材腐朽，可以说是有害的大型真菌④而白腐菌是目前已知能够将木质素彻底降解为二氧化碳和水的唯一生物⑤它们能使枯枝、落叶分解归还于大自然，参与物质循环⑥同时促使森林树木天然的新陈代谢，维持生态平衡将以上6个句子重新排列，语序正确的是（）。

A.③②①⑤⑥④

B.①④③②⑤⑥

C.①④⑤⑥②③

D.③④①⑤⑥②

【答案】：A

【解析】②句与③句中都出现“有害”的相关内容，而其他句中均是“有益”的内容，所以②③两句应该放在一起。根据②句中转折词“然而”可知，②句放在③句后更合适。由②句中的“有害和有益往往是相对的”可知，文段是将想要重点强调的益处放在害处之后。所以①句应该在②句后面。

6、承认历史唯物