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初中物理实验课与理论教学融合的课堂互动策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中物理实验课与理论教学融合的课堂互动策略，以提高学生的物理学习兴趣和实验操作能力。通过分析当前初中物理教学现状，提出具有针对性的互动策略，为物理教学提供有益的参考。

关键词：初中物理；实验课；理论教学；课堂互动；策略

一、引言

在当前的初中物理教学中，实验课与理论教学往往是分开进行的。这种教学模式在一定程度上限制了学生的物理学习兴趣和实验操作能力的培养。为了改变这一现状，本文将从以下几个方面展开论述：

（一）1.初中物理实验课与理论教学融合的重要性

物理实验是物理教学的重要组成部分，它可以帮助学生直观地观察和感受物理现象，