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2026四川九洲教育投资管理有限公司招聘语文教师等岗位3人备考题库及一套完整答案详解.docx

2026四川九洲教育投资管理有限公司招聘语文教师等岗位3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、社会主义核心价值体系的内核是()。

A.社会主义荣辱观

B.社会主义核心价值观

C.以爱国主义为核心的民族精神

D.以改革创新为核心的时代精神

【答案】:B

【解析】社会主义核心价值体系包含马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观四个方面的基本内容。而社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,它体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。因此本题正确答案是社会主义核心价值观。

2、为积极应对人口老龄化,我国将出台重大政策举措。中共中央政治局5月31日召开会议,会议指出,进一步优化生育政策,实施一对夫妻可以生育()支持措施,有利于改善我国人口结构、落实积极应对人口老龄化国家战略。

A.一个子女

B.两个子女

C.三个子女

D.四个子女

【答案】:C

【解析】为积极应对人口老龄化,中共中央政治局于5月31日召开会议,会议明确提出进一步优化生育政策,实施一对夫妻可以生育三个子女的支持措施。这一政策调整意在改善我国人口结构,落实积极应对人口老龄化国家战略。因此正确答案是可生育三个子女。

3、商业银行的职能由其性质决定,()是最基本且最能反映经营活动特征的职能。

A.信用创造

B.调节经济

C.信用中介

D.金融服务

【答案】:C

【解析】商业银行主要具有信用中介、支付中介、信用创造、金融服务和调节经济等职能。信用中介职能是最基本也是最能反映经营活动特征的职能。该职能是指商业银行通过负债业务,将社会上的各种闲散资金集中起来,又通过资产业务,将所集中的资金运用到国民经济各部门中去。信用创造职能是在信用中介和支付中介职能的基础上产生的,并非最基本职能。调节经济职能是指商业银行通过其信用中介活动,调剂社会各部门的资金短缺,同时在中央银行货币政策和其他国家宏观政策的指引下,实现经济结构、消费比例投资、产业结构等方面的调整。金融服务职能是商业银行利用在国民经济中联系面广、信息灵通等特殊地位和优势,以及其在发挥信用中介和支付中介职能的过程中所获得的大量信息,为客户提供财务咨询、融资代理、信托租赁、代收代付等各种金融服务。因此最能反映商业银行经营活动特征的基本职能是信用中介职能。

4、下列不属于违法犯罪行为的是()。

A.王某捕猎了7只麻雀

B.夫妻俩吵架砸东西,过于激动的男方将手机和平板从14楼扔下,但没有伤到人

C.张某很有钱,经常向手头不宽裕者放高利贷

D.宋先生帮朋友代考教师资格证

【答案】:A

【解析】本题可根据相关法律法规,对各行为是否属于违法犯罪行为进行逐一分析。捕猎麻雀的行为,麻雀被列入了国家“三有”保护动物名录,即国家保护的有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物。对其进行捕猎属于违法行为,情节严重的,还可能构成犯罪。从建筑物抛掷物品的行为,依据《中华人民共和国刑法》规定,从建筑物或者其他高空抛掷物品,情节严重的,构成高空抛物罪。题中男方将手机和平板从14楼扔下,即使没有伤到人,该行为也具有较大的危险性,属于情节严重的情形,构成违法犯罪。放高利贷的行为,2020年最高人民法院发布的新修订《关于审理民间借贷案件适用法律若干问题的规定》明确规定,以转贷牟利为目的,套取金融机构信贷资金高利转贷他人,违法所得数额较大的,依照刑法第一百七十五条的规定,以高利转贷罪定罪处罚。并且频繁以营利为目的向不特定对象提供借款,可能会被认定为非法经营。所以经常向手头不宽裕者放高利贷属于违法犯罪行为。代替他人考试的行为,根据《中华人民共和国刑法》规定,在法律规定的国家考试中,组织作弊的,为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,为实施考试作弊行为,向他人非法出售或者提供第一款规定的考试的试题、答案的,以及代替他人或者让他人代替自己参加第一款规定的考试的,都将受到相应法律制裁。教师资格证考试属于法律规定的国家考试,宋先生帮朋友代考教师资格证的行为构成违法犯罪。

5、下列行政绩效中,属于政府的经济绩效的是()。

A.政府对市场运行及市场主体的规范

B.政府对公共政策的制定与贯彻

C.政府在教育事业发展中的导向和推进

D.政府对自然生态环境的保护和治理

【答案】:A

【解析】本题考查对政府经济绩效的理解。政府的经济绩效主要体现在对经济运行的管理和调控等方面。政府对市场运行及市场主体的规范,这一行为直接作

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