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小学欺凌预防课程设计与实践研究论文

摘要：本文针对我国小学阶段学生欺凌现象，探讨预防欺凌的课程设计与实践方法。通过分析现状，提出切实可行的课程设计理念与实施策略，旨在为我国小学教育工作者提供参考，有效预防学生欺凌行为，营造和谐校园环境。

关键词：小学；欺凌；预防；课程设计；实践研究

一、引言

近年来，我国小学校园欺凌现象时有发生，引起了广泛关注。校园欺凌不仅严重侵害了学生的身心健康，还影响了校园和谐氛围的营造。面对这一现象，教育工作者们纷纷寻求有效的预防措施。本文从课程设计与实践的角度，探讨小学欺凌预防的策略。

（一）小学欺凌现象的现状及影响

1.小学欺凌现象的普遍性

在我国小学阶段，学生之间