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小学科学课程中科学探究与科学史结合的挑战与对策研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学课程中科学探究与科学史结合的挑战及对策。通过分析科学探究与科学史的内涵，论述两者结合在小学科学教育中的重要性，进而提出针对性的对策，以期为我国小学科学教育改革提供有益参考。

关键词：小学科学课程；科学探究；科学史；挑战；对策

一、概念阐述

（一）科学探究

1.科学探究的内涵

科学探究是指学生在教师的引导下，运用观察、实验、调查等方法，发现和解决问题，获取科学知识的过程。科学探究强调学生的主体地位，注重培养学生的实践能力、创新精神和科学素养。

2.科学探究在小学科学教育中的地位

在小学科学教育中，科学探究是核心