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基于情境创设的高中数学实验课程开发与实施研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于情境创设的高中数学实验课程的开发与实施，通过分析情境创设在数学教学中的重要性及其对学生学习兴趣和能力提升的作用，提出具体的教学策略和方法。研究表明，情境创设能够有效激发学生的学习动机，促进数学思维的发展，提升教学效果。

**关键词**：情境创设；高中数学；实验课程；教学策略；能力提升

一、引言

在当前教育改革的大背景下，高中数学教学正面临着从传统知识传授向能力培养转变的挑战。如何通过有效的教学手段，激发学生的学习兴趣，提升其数学思维和实践能力，成为教育工作者亟待解决的问题。基于情境创设的高中数学实验课程，以其独特的