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初中数学思维训练与数学素养提升策略研究论文

摘要：本文针对初中数学教学中学生思维训练与数学素养提升的问题，分析了当前教育现状，提出了相应的策略。通过对数学思维训练与数学素养的内涵及其相互关系的探讨，为初中数学教育改革提供了理论依据和实践指导。

关键词：初中数学；思维训练；数学素养；提升策略

一、问题的提出

（一）当前初中数学教育中思维训练的不足

1.教学方法单一，缺乏创新

在当前的初中数学教学中，许多教师仍然采用传统的“填鸭式”教学法，注重知识传授，忽视学生思维能力的培养。这种教学方法使得学生在学习过程中，往往被动接受知识，缺乏主动思考和创新意识。长此以往，学生的思维发展受到限制，难以形成独