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- 2026-02-05 发布于河南
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2026年度威海市文登区事业单位公开招聘初级综合类岗位人员13人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、建设社会主义文化强国是实现中华民族伟大复兴的中国梦的必然要求,其关键是()。
A.提升国家文化软实力
B.发展新型文化业态
C.增强全民族文化创造活力
D.提高全民族思想道德素质和科学文化素质
【答案】:C
【解析】建设社会主义文化强国,是实现中华民族伟大复兴的中国梦的必然要求。增强全民族文化创造活力是建设社会主义文化强国的关键。这是因为文化创造活力体现了一个民族在文化领域的创新能力和发展潜力。只有激发全民族的文化创造活力,才能让文化在内容、形式、体制机制、传播手段等各方面不断创新发展。提升国家文化软实力是建设社会主义文化强国的重要目标之一,但它并非关键。国家文化软实力的提升依赖于文化的持续创新和发展,而文化创造活力是推动文化发展的核心动力。发展新型文化业态能够促进文化产业的繁荣,是文化建设的重要举措,但它侧重于文化产业的发展模式和形态,不能直接等同于文化强国建设的关键。新型文化业态的发展也需要以强大的文化创造活力为支撑。提高全民族思想道德素质和科学文化素质是社会主义精神文明建设的重要内容,有利于推动文化建设和社会发展,但它主要是从人的素质层面来促进文化的发展,而不是文化强国建设的关键所在。所以该题的正确答案是增强全民族文化创造活力。
2、某区城管执法局接到群众举报,经调查后认定张某经营的烧烤店存在占道经营行为,遂依法对其作出行政处罚。张某不服该处罚决定,向行政复议机关申请行政复议。在行政复议过程中,城管执法局发现当时收集的证据不足,需要进一步取证,下列说法中正确的是()。
A.可通知张某配合本部门的工作,依法提供相关材料
B.可书面告知张某,并在两名执法人员在场的情况下二次取证
C.此时不可自行取证,须等待行政复议结果
D.可以直接自行到现场进行二次取证
【答案】:C
【解析】本题考查行政复议过程中被申请人的取证规则。在行政复议程序里,依据相关法律规定,在行政复议过程中,被申请人不得自行向申请人和其他有关组织或者个人收集证据。行政复议的目的在于审查具体行政行为的合法性与合理性,而证据应当在作出具体行政行为时就已充分收集。如果允许被申请人在行政复议过程中自行取证,就可能导致被申请人为了使自己的行政行为合法化而事后补充证据,从而损害申请人的合法权益,破坏行政复议制度的公正性和严肃性。因此,当区城管执法局作为被申请人在行政复议过程中发现当时收集的证据不足时,不可以自行收集证据,需要等待行政复议结果,依据复议结果来决定后续行动。所以不可以通知张某配合提供相关材料,不可书面告知张某并二次取证,也不能直接自行到现场进行二次取证。
3、儿童能够发现物体在水中所受浮力与物体排开的水量有关,而与物体的质地无关。按照皮亚杰的观点,这表明儿童的认知发展水平已处于()。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
【答案】:D
【解析】本题可根据皮亚杰认知发展阶段理论各阶段的特点,来判断儿童处于哪个认识发展水平。-**感知运动阶段**:这一阶段儿童主要通过感知和动作来认识世界,他们依靠感觉和动作适应外部环境,从出生时的本能性反射动作逐步发展到有目的的活动。此阶段儿童还不能进行抽象的逻辑思维,更无法理解物体在水中受到的浮力与物体排开水量以及质地的关系,所以不符合题意。-**前运算阶段**:该阶段儿童开始运用象征符号进行思维,但思维具有自我中心性、不可逆性、刻板性等特点。他们往往只能从自己的角度看待事物,难以进行抽象的逻辑推理和守恒概念的理解,也无法对浮力与物体排开水量、质地的关系进行科学的认知,因此该阶段也不符合。-**具体运算阶段**:儿童在这一阶段获得了守恒概念,能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算,但他们的思维仍需要具体事物的支持。虽然已经有了一定的逻辑思维能力,但对于像浮力这样较为抽象的物理概念,仅凭借具体运算思维还不能很好地理解其与物体排开水量和质地的关系,所以该阶段也不正确。-**形式运算阶段**:此阶段儿童的思维已经超越了对具体的可感知事物的依赖,能以命题形式进行思维,并能发现命题之间的关系,能进行假设-演绎推理,能理解符号的意义、隐喻和直喻,能做一定的概括,其思维发展水平已接近成人。儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关,而与物体的质地无关,这体现了儿童能够进行抽象的逻辑推理和科学的探究,符合形式运算阶段的特点。综上,儿童的认识发展水平已处在形式运算阶段。
4、下列诗句与季节的对应中,正确的是()。
A.碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞——冬季
B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开——夏季
C.小荷才露尖尖角,早有蜻
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