机械能守恒定律课时教学设计：目标、方法与实验.pdfVIP

机械能守恒定律（1）

一、教学目标

1．知识与技能

（1）知道什么是机械能，知道物体的动能和势能可以相互转化；

（2）能正确推导的机械能守恒，理解机械能守恒定律的内容，知道它的含义和条件；

（3）在具体问题中，能判定机械能是否守恒。

2．过程与方法

（1学会在具体的问题中判定物体的机械能是否守恒；

（2）理解机械能守恒定律的内容，知道它的含义和条件。

3．、态度与价值观

通过能量守恒的教学，使学生树立科学观点，理解和运用自然规律，并用来解决实际问

题。

二、教学重点

1．掌握机械能守恒定律的推导、建立过程，理解机械能守恒定律的内容；

2．在具体的问题中能判定机械能是否守恒。

三、教学难点

1．从能的转化和功能关系出发理解机械能守恒的条件；

2．能正确判断研究对象在所经历的过程中机械能是否守恒。

四、教学方法

科学探究法、演示实验法、交流讨

五、教具

带有标尺的单摆、带有标尺的水平方向弹簧振子，竖直方向弹簧振子

六、实验教学设计思路

从生活走进创设动能与势能相互转化情景提出猜想

设计实验

系统内只有重力或弹力做功，

机械能不变

验证原理

只有只有只有

用实验探究重力弹力重力、

做功做功弹力进行实验，

系统系统做功观察现象

系统

论证分析

迁移应用实验结果评估实验结论

七、教学过程

教学过程活动学生活动设计意图

一、引入新课1．本章我们学习了那几种形式的能1复习巩固，提

E2,E=mgh,

KmvP

量，它们如何表示？2出机械能

2.本章我们还学习了两种重要的功形变越大，弹性势能