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2024年语文优质课观摩心得体会

语文优质课观摩心得体会1

近年来我们初中语文着力进行课堂教学改革，打造快乐效课堂。为时三天的省初中语文优

质课已落幕，通过几天的学习，我感悟颇深。

一,深感欣慰

欣慰的是领导给我这次学习的机会。这些课堂可以说是节节精彩堂堂成功，各个教师风格各

异特色鲜明，有的深刻厚重，有的清新淡雅，有的浓墨重彩，都给我以美的享受，使我回味无穷。

同时我也深刻认识到：

1、中学语文的文本解读是在教师指导下学生积极感知，理解，评价，创设文本的过程。初

中语文教学就是从解读文本入手，采取个性化的教学方式，调动学生共同挖掘文本中的.亮点，

即让学生学有所得,又让学生充分体会到学习语文的乐趣,体验到成功的快乐；

2、注重文言文学习方法。有的老师上课撇开文本，大量补充图文资料，喧兵夺主，忽视了

文章的主体性，把课堂搞的热热闹闹，学生的语言能力却没得到提，在优质课竞赛中，广大参

赛教师都把‘读’贯穿了文言文教学始终，要求恰当形式多样并且给予学生适当示范和点拨。

二,深感惭愧

听完优秀教师的课，感觉我平时对文言文教学这一块做的不够好，我没有注重培养学生多试

点的去解读文本。只是简单地一读二释三析。对学生背诵方法也没有过多的引导只是要求背诵，

并一一落实就算完成任务。九年级学生现在不爱表现自己，对于师生互动还要去深究。让课堂活

起来，不再一味的为考试而去教学语文。总之，文言文教学从根本上说是思考着的教师引导学生

思考，无论怎样都必须贴近学生，贴近生活，贴近文本。讲求恰如其分，恰到好。

语文优质课观摩心得体会2

20xx年广西中学语文优质课展评暨有效教学专题研讨会于20xx年xx月xx曰一12日在南

宁举行，我有幸亲临现场参加了此次活动，对于这次难得的机会我格外珍惜。这次活动中的优质

课展评、专家授课和讲座，使我受益匪浅。对于仍在语文教学路上摸索的我而言，每节课都给了

我很大的震动，也让我收获很多。

我看到参赛的每T立老师都以自己的特色诠释着课堂教学中生命的对话真可谓八仙过海,

各显神通。置身于会场中倾听着老师们一堂堂精心准备的课领略着他们对教材的深刻解读，

感受着他们对课堂的准确把握体会着他们对学生的密切关注。他们在开启学生智慧大门的同时，

也让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念。特别是黄厚江老师的授课和讲座，使我深

受启发。下面我把自己此次听课的收获汇报如下：

一、语文教学需站在学生的立场。

在讲座中，黄老师强调了教师在教学过程中，应有学生的立场。什么是学生的立场？学生的

立场就是在乎学生就是永济把学生放在第T立。但是现在的语文教学老师更多的是在乎自己，

是自己计划的完成，是自己放方案的体现，是自己的形象，是自己额成功，是自己的精彩。五

分钟你是如何确定的？”这个片段中黄老师给了我一个很好的启示那就是教师的教学设计，

必须从学生出发。这就告诉我，在进行教学设计的时候，不能以强行的时间来限制学生的思维。

这也告诉我，在讲课的时候，不能给学生配给时间，应该给学生以弹性的时间，给学生以思考的

时间，这样才会得到学生的喜欢。

而对于教师的问题，也应该从学生的角度去进行，应该从学生的需要去发现问题，去解决问

题，去解决该解决的问题，做该做的事情，做能做的事情.而学生的理解和教师的理解因为各种

原因，理解和回答上有偏差，那