统编版语文三年级下册8池子与河流课件.pptxVIP

池子与河流;克雷洛夫：

(1769年2月13日-1844年11月21日)享年75岁，来自俄国，是世界著名的寓言家、作家，全名是伊凡·安德列耶维奇·克雷洛夫。代表作有：《大炮和风帆》《鹰与鸡》《受宠的象》等等。;会认8个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。;滚滚滔滔生涯妇人

忙忙碌碌遵循尊敬应验;;认读词语;会认的字

;多音字

;;默读课文，标出自然段并给诗歌划分层次，说说各部分写了什么内容。

;第三部分（第9自然段）：写一年年过去，河流至今长流，池子已完全枯干。

第四部分（第10自然段）：点明主旨，才能不利用就会衰退，才能被懒惰支配就会一无所为。

;“这是怎么回事?”

池子对她的邻居河流说道，

我什么时候看见你，

你总是滚滚滔滔!

亲爱的姐姐，你难道不会疲劳?;

“我总是看见,

你一会儿背着沉重的货船,

一会儿驮着长串的木筏,

还有小划子啊小船，

简直数也数不完。

;我没有出现在地图上，

像你那样蜿蜒地贯穿全国，

也没有行吟诗人为我弹琴歌唱。

——这一切其实都是空的。;“可是,我安闲地躺在柔软的泥土里

像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。

我不用为大船和木筏操心,

小划子有多重也用不着想，

至多,有一两片树叶被微风吹落，

在我的胸膛上轻轻摇荡。”;“这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？

任凭人世间忙忙碌碌，

我只在睡梦中推究哲理。”;“自然规律”指

_________________________;“啊,你在推究哲理?”

河流回答道,

“水要流动才能保持清洁，

这个自然规律,难道你已经忘掉?”

;最后的结局怎么样了呢？;讨论：河流和池子的话你赞同哪一个？为什么？;本文是一首寓言诗，通过池子与河流的对话以及池子与河流的不同结局，告诉我们只顾贪图眼前的安逸，就会走向灭亡；锐意进取，多做贡献，就会实现人生的价值。;;·引号的使用方法;拓展延伸;谢谢观看！