辽宁省大连市第十六中学2025届全国统一招生考试仿真模拟（十一）生物试题含解析.docVIP

辽宁省大连市第十六中学2025届全国统一招生考试仿真模拟（十一）生物试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下图为自然环境中一昼夜测得某植物的CO2的吸收速率曲线图，关于该图的相关叙述错误的是（）

A．a点产生的原因是夜温降低，细胞呼吸减弱，CO2释放减少

B．开始进行光合作用的点是：b，结束光合作用的点是：m

C．光合速率与呼吸速率相等的点是：c、h，有机物积累量最大的点：m

D．de段下降的原因是气孔关闭，CO2吸收减少，fh段下降的原因是光照减弱

2．利用DNA指纹技术进行亲子鉴定具有极高的准确率，下列不能作为该项技术的科学依据的是

A．基因在染色体上呈线性排列

B．不同DNA分子具有特定的碱基排列顺序

C．同一个体不同体细胞中的核DNA是相同的

D．子代的染色体一半来自父方一半来自母方

3．下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是（）

A．胰岛β细胞的核仁与核糖体的形成有关

B．小麦根尖分生区的中心体在间期完成复制

C．浆细胞细胞核中可完成DNA的复制和转录

D．大肠杆菌的内质网和高尔基体参与蛋白质的加工

4．海带中含有植物生长素（IAA）和脱落酸（ABA）等激素，为研究激素对海带生长的影响，某研究组开展了系列实验，实验结果如图所示。下列叙述正确的是（）

A．海带增长率与IAA含量呈负相关

B．海带宽度的增长率与ABA含量呈正相关

C．两种激素的变化对海带长度的影响大于对宽度的影响

D．海带在后期生长缓慢，原因是IAA降低而ABA增高

5．下列关于生物学实验的叙述中，正确的是（）

A．“建立血糖调节的模型”采用的实验方法是模型方法，模拟活动就是构建动态的概念模型

B．提取绿叶中光合色素时未加SiO2，导致滤纸条上叶绿素色带偏窄而类胡萝卜素色带无变化

C．制备细胞膜应先利用吸水涨破法，再利用差速离心法获取

D．赫尔希和蔡斯以T2噬菌体和大肠杆菌为实验材料，采用同位素标记法和对比实验法证明了DNA是主要的遗传物质

6．下列有关生物的变异与进化的叙述中，正确的是（）

A．用显微镜观察基因突变的位置，最好选择有丝分裂中期

B．某褐毛鼠的背部出现一块黑毛，这很可能是生殖细胞突变引起的

C．某猕猴种群基因频率发生了很大改变，说明新物种已经诞生

D．尽管变异具有不定向性，但是控制圆粒的基因不能突变为控制绿色的基因

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）下图是研究人员为净化水质在湖边建立的人工湿地，回答下列问题。

（1）某人将未经检疫的外来鱼类和水草大量引进该湖泊生态系统后，导致生物多样性下降。从种间关系的角度分析，引起这种不良后果的原因是本地原有物种和外来物种之间可能存在着_____的关系（至少答两点）。一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，抵抗力稳定性就越_________。为了提高生态系统的稳定性，对人类利用强度大的生态系统应_________，以保证生态系统内部结构与功能的协调。

（2）该人工湿地呈现斑块状镶嵌分布，体现了群落的_____结构。

（3）如图对湖水的净化过程体现了人类的活动往往会使群落的演替按照_____进行。

（4）人工湿地能净化水质，调节气候，这体现了生物多样性的_____价值，但要控制污染湖水的流入量，原因是_____。

8．（10分）随着科技的快速发展，酶已经走出了实验室，走进了人们的生产、生活。回答下列酶的研究与应用的相关问题：

（1）生产果汁时，水果中的果胶对果汁加工带来的影响是__________、__________。在探究果胶酶最适温度、pH及用量时，检测指标是____________________________________________________________。

（2）加酶洗衣粉可以清除普通洗衣粉难以祛除的污渍，温度、pH和__________都会影响加酶洗衣粉中酶的活性。在探究不同类型加酶洗衣粉的洗涤效果时，除了考虑洗涤效果外，还要考虑_____________________________________（说出两点）等因素。

（3）高果糖浆可以作为蔗糖的替代品，其优点在于不会像蔗糖一样诱发肥胖、糖尿病、龋齿和心血管疾病。高果糖浆是指富含__________的糖浆，这种糖可以由葡萄糖在__________酶的催化下转化而来。科研人员将这种酶固定在颗粒状载体上，然后将