Z世代职场转型指南：从校园到职场全面指导.pdfVIP

《Z世代的领跑者--从校园到职场职业化第一课》

课程背景：

Z世代作为互联网的原住民，生活方式与工作方法与之前的世代相比，发生了性的变化。就全球而

言，Z世代具有独有的价值观、行为准则和经历。作为迈出校门踏入职场的新人，普遍放下书包拿起公

文包的职业人角色转换、职业化思维构建与职场人际互动技巧面的尴尬——

1.职业人角色转换：一时无法适应和对职业生涯无从下手，面对未来感到迷茫；

2.职业化思维构建：？我要到哪里去？什么适合我？既兴奋又担心，不知这里是否适合自己；

心高气傲，不愿从小事或底层做起；心猿意马，这山望着那山高，随时准备跳。

3.职场人际互动技巧：环境转变、转变，周围的人与事都新，人际互动技能显得如此重

要，往往一句话没说好就惹出祸端。

课程收益：

1.新员工正视现实，用积极心态去迎接人生的关键转变、做好职业规划；

2.明确人生目标、把个人目标融入到企业目标中，实现共赢的职业人思维；

3.帮助新员工减少，学会与同事和谐相处，并成为受欢迎的职业人；

4.调整心态、改变意识、谦卑务实、培养合作精神，提升职业素养；

5.掌握商务礼仪，提升职业形象，成为新一代优秀的职业人；

6.提升人际互动沟通意识和能力，增进和团队的交流与合作；

7.掌握情绪管理基本知识，懂得正确看待，合理释放；

8.企业正能量，及时发现和解决组织老问题激活新细胞，促进企业绩效提升。

9.学习创新精神和创新意识，掌握问题解决的工具和方法，做到拥有解决问题能力的新型职业人。

课程时间：2天/（每天6小时）

培训对象：新入职管培生

培训形式：案例解析、视听赏析、情景模拟、分组研讨、现场答疑。

课程内容：

一.引言：职业人职业化思维构建？（体验练习）

1.角色定位

1）建立个人与企业的紧密联系

2）人生需要有职业——正视岗位工作本质

2.职业规划

1）个人目标与企业晋升机制的关系

2）我为企业与企业为我——双赢的职业道德

3.阳光心态与高效人际互动是职场成功的基础

1）阳光心态塑造阳光生涯

2）高效人际互动创造快乐职场

二.职业人角色认知与定位

1.认清自己、改善自我并自我

1）如何有效认识自己？

2）什么是职业规划，为何要做职业规划？

3）职业取向来自于能力、目标、机会取向，你具备了哪些？

4）掌握SWOT分析工具

5）使用“5W提问”法进行自我分析

2.体验练习：“我运我把握，我的前途我做主。”

1）我能做什么

2）做什么？

3）环境支持或允许我做什么？

三.职业化心态建设与呈现

1.现代职业化的理念和要求

1）何谓职业与职业化？

2）做一个职业需必备的条件

2.新员工必奋的六大职业化心态

1）远见的心态：心态对人的能动作用

2）热情的心态：只有付出努力，才会实现价值

3）责任的心态：是“全力以赴”，还是“尽力而为”

4）阳光的心态：不是要我做，而是我要做

5）付出的心态：舍与得的辩证法

6）感恩的心态：让父母不为你操心，是最大的孝！

3.新员工职业人心理成长

1）勿以善小而不为

2）勿以恶小而为之

4.职业人品牌意识

1）企业品牌力量感知

2）个人品牌

5.职业人--匠心魂—造

1）大勇不惧——徐立平

2）大技贵精——顾秋亮————蛟龙入海

四.职业化技能之自我认知与调整

1.职业人必备的心理特质（PDP性格测试）

2.职业化团队合作思维

1）量才所用案例解析

2）团队成员性格特质认知

3）团队成员任务成熟度认知