2026山东威海市教育局直属学校引进急需紧缺人才专业增补备考题库及答案详解(考点梳理).docxVIP

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  • 2026-02-05 发布于河南
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2026山东威海市教育局直属学校引进急需紧缺人才专业增补备考题库及答案详解(考点梳理).docx

2026山东威海市教育局直属学校引进急需紧缺人才专业增补备考题库

第一部分单选题(50题)

1、要预防新型冠状病毒肺炎,以下做法不正确的是()。

A.外出正确佩戴口罩

B.尽量多去人员密集的场所

C.养成良好的卫生习惯,勤洗手

D.养成健康的生活方式,做好家庭健康检测

【答案】:B

【解析】本题考查预防新型冠状病毒肺炎的正确做法。预防新型冠状病毒肺炎需要做好一系列防护措施,以降低感染风险。外出时正确佩戴口罩,可以有效阻挡病毒的传播,是重要的防护手段之一。养成良好的卫生习惯,勤洗手,能够去除手上沾染的病毒,减少通过接触传播感染病毒的可能性。养成健康的生活方式,做好家庭健康检测,有助于增强自身免疫力,及时发现健康问题,对预防疾病也十分关键。而人员密集的场所,空气流通不畅,人与人之间接触频繁,感染病毒的风险较高。因此,应尽量避免前往人员密集的场所,而不是尽量多去。所以不正确的做法是尽量多去人员密集的场所。

2、“刻舟求剑”这一成语包含的哲学道理是()。

A.事物是普遍联系的

B.物质决定意识

C.意识反作用于物质

D.用运动变化发展的观点看问题

【答案】:D

【解析】本题可根据“刻舟求剑”这一成语的内涵,结合各个哲学道理进行分析。“刻舟求剑”讲的是一个人在船上掉剑后,在船帮上刻下记号,等船靠岸后按照记号去捞剑的故事。船在不断移动,而剑却停留在原来落水的地方,这个人没有认识到船和剑的位置是随时间变化而变化的,只是静止地看待问题。事物是普遍联系的,强调的是事物之间以及事物内部各要素之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。“刻舟求剑”主要体现的并非事物之间的联系,而是忽视了事物的运动变化,所以该成语未体现事物是普遍联系的道理。物质决定意识,指的是物质是第一性的,意识是第二性的,物质的存在和发展决定意识的产生和发展。“刻舟求剑”重点不在于阐述物质与意识谁决定谁的问题,所以该成语不涉及物质决定意识的道理。意识反作用于物质,是指正确的意识能够促进事物的发展,错误的意识会阻碍事物的发展。“刻舟求剑”中并没有直接体现出意识对物质的反作用,所以该成语没有体现意识反作用于物质的道理。用运动变化发展的观点看问题,要求我们认识到世界上一切事物都处于永不停息的运动、变化和发展之中,要把事物看成一个变化发展的过程。“刻舟求剑”中的主人公没有用运动变化发展的眼光看待船和剑的位置变化,违背了用运动变化发展的观点看问题这一哲学道理。综上,“刻舟求剑”这一成语包含的哲学道理是要用运动变化发展的观点看问题。

3、在()理念影响下,我国对于自然资源的保护以及合理开发利用逐步形成了“取之有时,用之有节”的观念。

A.天人合一

B.无为而治

C.仁者爱人

D.知行合一

【答案】:A

【解析】该题主要考查对于不同思想观念与自然资源保护和合理开发利用观念之间联系的理解。“取之有时,用之有节”体现的是人与自然和谐共生、合理利用资源的理念。“天人合一”思想强调人与自然的统一和相互依存,认为人类应该顺应自然规律,与自然和谐相处,这与我国对自然资源保护和合理开发利用所形成的“取之有时,用之有节”观念相契合,强调了在获取自然资源时要遵循自然的时节和规律,合理利用资源。“无为而治”是道家主张的治国理念,强调政府不过多干预,让事物自然发展,主要侧重于政治治理方面,与自然资源保护和合理开发利用的观念并无直接关联。“仁者爱人”是儒家倡导的核心价值观,着重强调人与人之间要相互关爱、尊重,关注的是人际关系和道德层面,并非针对自然资源的利用。“知行合一”是指认识事物的道理与在现实中运用此道理,是为一回事,强调知识和实践的统一,主要是关于个人的认知和行为实践方面,和自然资源的保护与开发利用观念不相关。综上,答案是体现人与自然和谐统一思想的选项。

4、我国存在“数九寒冬”的说法,()为“数九”的起始。

A.立冬

B.小寒

C.大寒

D.冬至

【答案】:D

【解析】“数九寒冬”是中国民间一种计算寒天与春暖花开日期的方法。数九是从冬至逢壬日算起(亦有说法从冬至算起),每九天算一“九”,依此类推。立冬是冬季的第一个节气,代表着冬季的开始,并非数九的开始。小寒和大寒是二十四节气中表示寒冷程度的节气,小寒标志着开始进入一年中最寒冷的日子,大寒是天气寒冷到极致的意思,均不是数九的起始时间。所以“数九”的开始是冬至。

5、2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发文件,对“双减”工作作出了重要决策部署。“双减”是指有效减轻义务教育阶段学生过重的()。①心理负担②学习压力③作业负担④校外培训负担

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

【答案】:D

【解析】“双减”政策即有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。该政策于2021年7月由中共中

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