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历史教学中学生历史归纳能力培养的实践研究论文

摘要：本文以历史教学中学生历史归纳能力的培养为研究核心，通过对实际教学实践的深入分析，探讨了如何在历史教学中有效提升学生的历史归纳能力。文章首先分析了历史归纳能力在学生素养中的重要性，以及当前历史教学中存在的问题，进而提出了相应的教学策略和实践方法。

关键词：历史教学；学生；历史归纳能力；实践研究

一、引言与背景

（一）历史归纳能力在学生素养中的重要性

1.历史归纳能力是学生理解历史发展脉络的关键。在历史学习中，学生需要对大量的历史事件、人物、现象进行归纳总结，从而把握历史发展的规律，形成对历史的基本认识。具备良好的历史归纳能力，有助于学生站在更