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初一爱国主题班会设计方案(2篇)

初一爱国主题班会设计方案一

班会背景

初一学生正处于价值观形成的关键时期，对国家的概念逐渐从模糊走向清晰。通过开展爱国主题班会，引导学生了解祖国的历史文化、感受爱国情怀，树立正确的国家观和民族观，增强民族自豪感和责任感。

班会目的

1.让学生深入了解祖国的悠久历史、灿烂文化和伟大成就，激发爱国热情。

2.培养学生的民族自豪感和责任感，引导学生树立为祖国繁荣富强而努力学习的志向。

3.增强学生的团队协作精神和交流能力，促进班级凝聚力的提升。

班会时间

90分钟

班会地点

初一[具体班级]教室

参与人员

初一[具体班级]全体师生

班会准备

1.收集与爱国主义相关的影视资料、图片、文字资料，制作成多媒体课件。

2.组织学生排练与爱国主题相关的节目，如诗歌朗诵、合唱等。

3.准备小奖品，用于奖励在班会互动环节中表现优秀的学生。

4.提前布置教室，悬挂国旗、张贴爱国标语，营造浓厚的爱国氛围。

班会流程

开场（5分钟）

主持人身着整齐的校服，精神饱满地走上讲台。

主持人：“亲爱的同学们，我们生活在一个和平、繁荣的时代，这一切都离不开我们伟大祖国的庇佑。今天，让我们齐聚在这里，共同开启一场关于爱国的心灵之旅。让我们怀着崇敬和热爱之情，一起走进‘爱我中华’主题班会。”

全体师生起立，面向国旗，庄严地奏唱国歌。在激昂的国歌声中，国旗缓缓升起，同学们目光坚定，歌声嘹亮，表达对祖国的无限敬意。

爱国知识讲解（15分钟）

利用多媒体课件，以生动的图片和简洁明了的文字，详细介绍祖国的基本概况。

主持人：“同学们，我们的祖国地域辽阔，陆地总面积约960万平方千米，是世界上面积第三大的国家。它像一只昂首挺立的雄鸡，屹立在世界的东方。我们一起看看祖国的壮丽山河。”展示长城、故宫、黄山、黄河等标志性景观的图片，同时进行讲解。

接着，按照时间顺序，梳理中国从古至今的重大历史事件。如古代的四大发明，主持人介绍：“同学们，中国古代的四大发明——造纸术、印刷术、火药、指南针，对世界文明的发展产生了深远的影响。造纸术和印刷术的出现，为知识的传播和文化的传承提供了便利；火药改变了战争的形式；指南针则促进了航海事业的发展。”近现代的五四运动、新中国成立等，强调这些事件对中国历史发展的重要意义。

爱国故事分享（20分钟）

事先安排几位同学准备好爱国故事，依次上台进行讲述。

同学A声情并茂地讲述：“在抗日战争时期，有一位小英雄叫王二小。当时日本鬼子来‘扫荡’，走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲在涞源县狼牙口村，年仅13岁。”

其他同学也陆续分享了黄继光、董存瑞等英雄的故事。每个故事结束后，主持人组织同学们进行简短的讨论，引导大家思考英雄们的爱国精神和高尚品质。

爱国诗歌朗诵与歌曲合唱（20分钟）

诗歌朗诵环节，几位同学组成小组，身着整齐服装，充满激情地朗诵了艾青的《我爱这土地》。

“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……”同学们声音洪亮，情感真挚，将对祖国的热爱融入到每一个诗句中。

随后，全班同学共同合唱歌曲《歌唱祖国》。在欢快激昂的旋律中，同学们歌声整齐响亮，脸上洋溢着自豪的笑容，表达了对祖国的美好祝愿。

时事讨论与爱国行动倡议（20分钟）

播放一段关于我国在科技、体育、环保等领域取得成就的新闻视频，如神舟飞船发射、中国运动员在奥运会上夺冠、环保工程建设等。

主持人引导同学们展开讨论：“同学们，从这些新闻事件中，我们看到了祖国的强大和进步。那在我们的日常生活中，我们可以做些什么来表达我们的爱国之情呢？”

同学们纷纷举手发言，有的同学说：“我们要努力学习科学文化知识，将来为祖国的科技发展贡献力量。”有的同学表示：“我们要爱护环境，从身边小事做起，比如不乱丢垃圾，节约水电，这也是为祖国的可持续发展做贡献。”还有的同学提出：“我们要尊重国旗、国徽，遵守国家法律，做一个合格的小公民。”

主持人对同学们的发言进行总结和点评，并提出倡议：“同学们，爱国不仅仅是一种情感，更是一种行动。让我们从现在做起，从小事做起，用实际行动表达我们对祖国的热爱。”

评选与总结（10分钟）

设立“最佳故事分享奖”“最佳朗诵表现奖”“积极参与奖”等多个奖项。全班同学通过投票的方式，评选出在各个环节中表现优秀的同学。主持人宣读获奖名单，并为获奖同学颁发小奖品，如书籍、笔记本等。

班主任走上讲台，对本次班会进行全面