高中数学公开课：圆与圆位置关系新设计与教学实践.pdfVIP

新设计

本节课采用多教学,形象直观,学生容易理解。

2教学目标

知识与技能

使学生理解并掌握圆和圆的位置关系及其判断方法。

过程与方法

通过用代数法分析圆与圆的位置关系,使学生体验几何问题代数化的思想。

态度与价值观

培养学生分析问题、解决问题的能力,并进一步体会数形结合的思想。

3学情分析

学生基础较差

4重点难点

理解并掌握圆和圆的位置关系及其判断方法。

5教学过程

5.1第一学时

5.1.1教学目标

知识与技能

使学生理解并掌握圆和圆的位置关系及其判断方法。

过程与方法

通过用代数法分析圆与圆的位置关系,使学生体验几何问题代数化的

思想。

态度与价值观

培养学生分析问题、解决问题的能力,并进一步体会数形结合的思想。

5.1.2学时重点

理解并掌握圆和圆的位置关系及其判断方法

5.1.3学时难点

理解并掌握圆和圆的位置关系及其判断方法