手工木作教案_12.docVIP

《手工木作》教案

授课标题

项目二、木质家具制作

任务三、木质茶几制作

学时

4学时

地点

技艺技能传承创新平台

授课班级

课次

第次课

授课时间

年月日第节

第次课

年月日第节

第次课

年月日第节

第次课

年月日第节

教学目标

能力（技能）目标

知识目标

能够借助手工工具完成多角度家具组装并进行表面处理。

掌握多角度家具组装方法

思政

育人

目标

传承鲁班精神，弘扬工匠品质。

课程思政元素

融入知识点及方式

教学重点

表面处理

教学

难点

多角度家具组装

能力训练任务及案例

木质茶几制作

教学组织

教学做一体化教学

预期成果

木质茶几成品

教学材料

见教案

作业

参考资料

课后小结

二、教案正页

（一）工作任务导入

“圆凳”，在我国北方民间统称“板凳”，为我国北方最常用的一种坐具。全榫卯连接，结构相对复杂，存在十字交叉榫、角度榫卯，制作工艺相对而言具有一定的难度。多为人们吃饭、饮茶常用坐具之一。

（二）任务实训

工作任务：借助平刨、锯、凿刀、夹具、活尺、卷尺、T型尺、斧子等工具，完成圆凳的手工制作。

（三）图纸

（四）料单

圆凳料单

序号

零部件名称

规格

数量

长

宽

厚

1

凳面

360

630

18

1

蹬腿

350

40

30

4

3

上横撑

260

35

30

2

4

下横撑

280

35

30

2

（五）制作工具

（六）制作流程

（六）成品

（七）评价总结

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二、教案正页

设计要点：1、分教学准备、教学实施两大部分设计；2、统筹教学内容、教学实施过程、方法手段、重难点解决策略、师生活动、时间分配等要素；3、以“科学设计、详尽规划、教无定法、保障效果”为总尺度。4、融入课程思政内容，体现课程思政融入知识点及方式。

附注