重庆市大学城第一中学校高中数学必修四教案312用二分法求方程的近似解.docVIP

格一课堂教学方案

课题名称

用二分法求方程的近似解

三维目标

知识与技能:进一步学习和掌握基本初等函数性质并能熟练应用。

过程与方法:运用所学的函数知识和方法解决实际问题.培养学生用数学的意识分析问题解决问题的能力。

情感态度与价值观:根据已知条件建立函数关系式，培养数学建模意识。

重点目标

进一步学习和掌握基本初等函数性质并能熟练应用。

难点目标

运用所学的函数知识和方法解决实际问题.培养学生用数学的意识分析问题解决问题的能力。

导入示标

知识与技能:进一步学习和掌握基本初等函数性质并能熟练应用。

过程与方法:运用所学的函数知识和方法解决实际问题.培养学生用数学的意识分析问题解决问题的能力。

情感态度与价值观:根据已知条件建立函数关系式，培养数学建模意识。

目标三导

典型例题

函数模型的应用实例

题型一：几类不同增长的函数模型

A1.假设你是一个投资家，现有三种投资方案供你选择，这三种方案的回报如下：

方案一：每天回报40元；

方案二：第一天回报10元，以后每年比前一年多回报10元；

方案三：第一天回报0.4元，以后每天的回报比前一天翻一番。

请问，你会选择哪种投资方案？

题型二：分段函数模型

(1)开讲后多长时间学生的接受能力最强?能维持多长时间?

(2)开讲后5分钟与开讲后20分钟比较,学生的接受能力何时强一些?

(3)一个数学难题,要55的接受能力及13分钟时间,老师能