2026年山东济南市高三一模语文试卷答案讲解课件.pdfVIP

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2026年山东济南市高三一模语文试卷答案讲解课件.pdf

SHANDONG

山东省济南市2026届高三第一次模拟考试

语文试题评讲

阅读▏语言文字应用▏写作

阅读语言文字应用写作

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阅读Ⅰ

材料一:摘编自詹绪左、朱良志《汉字与中国文化教程》

材料二:摘编自孙学峰《汉字形态论》

01阅读Ⅰ

材料一:

①书法是一种形式的艺术,正如汉斯立克所说音乐是一种形式艺术一样,书法没有表达具体的观念,

从观念的角度总结不出书法的规律。书法之美即在于书法的线条所组成的特有意象结构中。这一结构虽不

表达观念内涵,却具有表达人们深层意绪的能力。

②从形态上看,汉字是以象形字为母型的文字系统,有形可像是其根本特点,面对汉字往往就像面对

真实自然一样,有一种生命的愉悦感,这是一个壶纳天地、生机盎然的世界。书法就极力开拓这一生命空

间,使之更贴近于自然,强调一种意象主义的特点。因此,“书,如也”“书者,法象也”便成了书家们

的最高理想。或观其形迹囊括万殊,从而裁成一相,“如”自然之实有;或远探近取,从而超越于外在之

形追求“无迹”之妙,形式具有坐行飞动往来愁喜等意态,“如”自然之虚有;或在自然中徘徊徜徉,让

自己的个体生命彻底向客体的彼岸靠近,融汇于万化之中,“如”自然之妙有,即在自然中把握“道”博

大精深的宇宙意识和幽深远阔的生命意识的统一。这一切实际上完成了一个从汉字空间超越后所达到的一

种艺术的飞越,把汉字形体所蕴含的生命力予以展拓。

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材料一:

③从线条上看,汉字从甲骨文开始就是一种线的组织形式,不似埃及文字等多以块面的形式出现。从

造型心理学上看,大自然并不存在线条,线条是人对世界的一种抽象,是一种心理的形式。它具有潜在的

艺术表现力,这种线的奇妙组合形式决定其可以成为审美对象。书法是将汉字线条的世界进行彻底开掘的

艺术,汉字线条变化是组合中的变化,字形有多种不同的组合形式,但组成这一形式的线条却是比较确定

的,书法创作则通过墨的干、湿、浓、淡、涩、畅等配合,变汉字线条的外部变化为内部变化。如横在汉

字中只有一种写法,但在书法艺术中却具有无限多样的变化形式。这种变化打破了线条原本的确定性,与

每个书法家的气质心绪、创造能力深相韵和。我们知道线条具有很强的表现力,曲线能使人感到优美,横

线能使人感到稳实。竖线能使人感到刚健,圆则具有流转之趣。汉字由于线条内部变化简单,还不能曲尽

其妙。而书法则使线富于无限多样的变化,可以表现丰富细微的生命特征。元代陈绎曾说:“①,各

有分数。喜即气和而字②,怒则气粗而字③,哀即气郁而字敛,乐则气平而字丽。情有重轻,

则字之敛舒险丽亦有浅深,变化无穷。”

(摘编自詹绪左、朱良志《汉字与中国文化教程》)

01阅读Ⅰ

材料二:

①我们需要探讨书法艺术成为一种审美形态或者给人们带来审美感受的根源。尼采曾说,所谓美学,

只是一种应用生理学。从艺术接受的角度来看,如果说事物具有美感,便只有通过人的眼睛才能充分的发

现。当然,需要注意的是,既然美感需要人的感知,美的标准便需要依托人的自身,而艺术的塑造便源于

符合人的审美标准的各种形象。比如,颜真卿书法有意加重了纵向的笔道,尤其凸显了纵向笔道的中截部

分;在结字层面,各个横向笔道走向平缓,纵向笔道则相向排列,力求宽博,呈现“平画宽结”的态度。

这些塑造手段都使颜真卿书写的汉字与身躯高大宽博、膀阔腰圆的人物形象极为相近,类似于“字如其

人”。所以,有人说颜书“如荆卿按剑,樊哙拥盾,金刚嗔目,力士挥拳”,或者“如端人雅士,垂绅正

笏于庙堂之上,不敢亵近”。在安史之乱中,颜真卿率领一门忠烈率先勤王,奋起平叛,立下不朽的功勋,

直至最后在与叛臣的周旋中被害。后人经常将他丰富的人生经历、伟大的人格精神、光辉的历

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