幼儿园一日活动流程及安全管理细则.docxVIP

幼儿园一日活动流程及安全管理细则

引言

幼儿园一日活动是幼儿在园生活的基本单元，其科学安排与有效组织直接关系到幼儿的身心健康、习惯养成和全面发展。安全管理作为幼儿园工作的重中之重，必须贯穿于一日活动的各个环节，渗透到每一个细节之中。本细则旨在规范幼儿园一日活动流程，明确各环节安全管理要点，为幼儿园保教工作的有序开展和幼儿的健康成长提供坚实保障。

一、晨间入园与准备（上午X时许-X时X分）

（一）流程要点

1.迎接与晨检：教师应提前到岗，整理活动室环境，以饱满的热情和亲切的态度迎接幼儿。保健医或当班教师严格执行晨检制度，通过“一摸、二看、三问、四查”，了解幼儿健康状况，发现异常及时与家长沟通并做好记录。

2.物品交接：与家长进行简短有效的沟通，了解幼儿在家情况，接收家长带来的幼儿物品（如药品需有明确嘱托并登记）。

3.引导入园：引导幼儿自主将个人物品（书包、水杯等）放置于指定位置，鼓励幼儿参与简单的晨间劳动，如整理玩具、值日生工作等。

（二）安全管理细则

1.晨检重点：留意幼儿有无身体不适、携带危险物品（如小刀、玻璃珠、尖锐发卡等）及情绪异常。对携带的药品，务必核对姓名、用法、用量，并妥善保管。

2.环境安全：检查活动室、寝室、盥洗室等区域的设施设备是否安全，如地面有无积水、玩具是否有破损、电源插座是否安全等，确保无安全隐患。

3.交接安全：对于未按时入园的幼儿，应及时与家长联系确认。对于有特殊情况（如生病服药、情绪不稳）的幼儿，教师需重点关注并做好交接记录。

二、晨间活动与早操（上午X时X分-X时X分）

（一）流程要点

1.自由活动：提供丰富、安全的桌面玩具或区域材料，鼓励幼儿自主选择，自由结伴进行游戏。

2.集体早操：组织幼儿在音乐伴奏下进行有序的队列练习和徒手操、器械操活动，动作应符合幼儿年龄特点，舒展、活泼。

（二）安全管理细则

1.活动材料安全：确保玩具、器械符合安全标准，无锋利边角、无细小零件易脱落。定期检查并及时更换损坏玩具。

2.活动组织安全：教师需密切关注全体幼儿，避免幼儿间发生冲突或追逐打闹。早操前检查场地是否平整、无障碍物，提醒幼儿穿着适宜运动的服装和鞋子。

3.运动量适宜：根据幼儿体质和天气情况，合理控制早操的强度和时间，避免幼儿过度疲劳或受凉。

三、盥洗与进餐（早餐/午餐）（上午/中午具体时间）

（一）流程要点

1.有序盥洗：组织幼儿按顺序洗手，指导幼儿掌握正确的洗手方法（七步洗手法）。

2.餐前准备：教师分发餐具，介绍当日餐点，营造愉悦的进餐氛围。

3.安静进餐：鼓励幼儿安静、愉快地进餐，细嚼慢咽，不挑食、不偏食。教师巡回观察，对进食慢、有困难的幼儿给予适当帮助。

4.餐后整理：指导幼儿擦嘴、漱口，将餐具放到指定位置，协助教师清理桌面和地面。

（二）安全管理细则

1.盥洗安全：保持盥洗室地面干燥，防止滑倒。提醒幼儿节约用水，不玩水，不推挤。

2.食品卫生安全：严格执行食品采购、储存、加工、留样制度。餐前检查餐点质量，确保无变质、无异物。对于过敏体质幼儿，需严格按照家长嘱托提供替代餐食。

3.进食安全：教育幼儿不将异物放入口中，进食时不大声说笑、不追逐跑闹，防止呛咳、噎食。教师需熟知异物卡喉急救方法。

4.餐具安全：使用符合安全标准的餐具，避免使用玻璃制品。餐具清洗消毒彻底。

四、教育教学活动（上午/下午具体时间）

（一）流程要点

1.活动导入：通过情境、提问、故事等方式激发幼儿兴趣，明确活动目标。

2.活动展开：教师引导幼儿通过观察、操作、体验、表达等多种方式参与活动，鼓励幼儿主动探索、积极思考。

3.活动小结：帮助幼儿梳理、巩固所学内容，分享活动感受。

（二）安全管理细则

1.教学内容安全：选择积极健康、适合幼儿年龄特点的教学内容，避免涉及恐怖、暴力等不良信息。

2.教学具安全：教学具的选择和使用需考虑安全性，如绘画工具（蜡笔、剪刀）应符合幼儿使用标准，手工活动中避免使用尖锐、有毒材料。教师需示范正确使用方法并加强巡视指导。

3.活动组织安全：合理安排座位，保证活动空间充足。避免组织幼儿进行危险性较高的动作或游戏。

五、区域活动/户外活动（穿插于教育教学活动之间）

（一）流程要点

1.区域活动：幼儿自主选择区域，自由进行探索、操作和交往活动。教师观察指导，适时介入。

2.户外活动：根据幼儿年龄特点和天气情况，组织适宜的户外游戏和体育活动，如滑梯、秋千、皮球、集体游戏等。

（二）安全管理细则

1.区域环境安全：各区域材料摆放有序，通道畅通。定期检查区域内设施设备的安全性。

2.户外活动场地与器械安全：活动前，教师需仔细检查活动场地是否平整、无杂物，体育器械是否牢固、无损坏。根据器