2025山东临沂市河东区教育和体育局部分学校引进紧缺学科教师34人备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

2025山东临沂市河东区教育和体育局部分学校引进紧缺学科教师34人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、对下列行为不可以提起行政复议的是：（）。

A.拘留

B.罚款

C.没收非法财物

D.派出所对治安争议的调解

【答案】：D

【解析】行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为违法或不当侵犯其合法权益，依法向主管行政机关提出复查该具体行政行为的申请。拘留、罚款、没收非法财物均属于行政处罚，是行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。当事人若认为这些行政处罚侵犯其合法权益，可以依法提起行政复议。而对于行政调解，它是在国家行政机关的主持下，以当事人双方自愿为基础，以国家法律、法规及政策为依据，以自愿为原则，通过对争议双方的说服与劝导，促使双方当事人互让互谅、平等协商、达成协议，以解决有关争议而达成和解协议的活动。行政调解不具有强制性，不是行政机关的具体行政行为，不具有可诉性，因此不能对其提起行政复议。所以对派出所对治安争议的调解不可以提起行政复议。

2、事业单位岗位包括管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位。请问管理岗位分为（）等级。

A.五个

B.七个

C.十个

D.十三个

【答案】：C

【解析】事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位。其中，管理岗位分为十个等级，从高到低依次为部级正职、部级副职、厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员。所以正确答案是十个。

3、阿卡贝拉（意大利语：ACappella）是指（）的表演形式。

A.弦乐重奏

B.无伴奏合唱

C.歌剧

D.舞剧

【答案】：B

【解析】本题考查对阿卡贝拉这种表演形式的了解。弦乐重奏是由几件弦乐器组合而成的室内乐重奏形式，与阿卡贝拉并无关联。阿卡贝拉在意大利语中意为“以教堂的方式”，其表演特点是无乐器伴奏，仅用人声进行合唱，所以是无伴奏合唱的表演形式。歌剧是一门综合性艺术形式，将音乐、戏剧、文学、舞蹈、舞台美术等融为一体，通常有管弦乐队等乐器的伴奏，并非阿卡贝拉这种表演类型。舞剧是以舞蹈为主要表现手段，综合音乐、美术、戏剧等要素来展现故事情节和塑造人物形象的艺术形式，也不属于阿卡贝拉的范畴。综上，本题的正确答案是无伴奏合唱。

4、下列选项中，更有助于政府降低基尼系数的政策是（）。

A.实施家电下乡补贴政策

B.降低存贷款利率

C.推行节能减排政策

D.征收个人收入累进所得税

【答案】：D

【解析】基尼系数是用于衡量居民收入分配差异程度的指标，降低基尼系数旨在缩小居民收入差距，促进收入分配公平。家电下乡补贴政策主要是为了刺激农村消费市场，推动家电产品的销售，拉动内需，促进经济增长，与调节居民收入分配、降低基尼系数并无直接关联。降低存贷款利率，目的在于增加市场货币供应量，刺激投资和消费，以此推动经济发展，并非针对收入分配公平问题，对降低基尼系数没有直接作用。节能减排政策侧重于环境保护和可持续发展，旨在减少能源消耗和污染物排放，改善生态环境质量，与居民收入分配差距的调节无关。征收个人收入累进所得税，即随着个人收入的增加，适用的税率也相应提高。这种税收方式能够对高收入者多征税，对低收入者少征税甚至不征税，从而有效调节社会成员之间的收入差距，有助于降低基尼系数，促进收入分配的公平。综上所述，更有助于政府降低基尼系数的政策是征收个人收入累进所得税。

5、下列关于行政荣誉的理解，错误的是（）。

A.行政荣誉是一种自我道德评价

B.行政荣誉具有利益激励功能和内外监督功能

C.行政荣誉本身是公共物品，能够直接惠及社会

D.行政荣誉是职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉的统一

【答案】：C

【解析】行政荣誉是社会舆论对行政组织及其行政人员的行为做出的肯定性的道德评价，以及行政人员的全体或个人对这种肯定评价的自我意识，并非单纯的自我道德评价，所以“是一种自我道德评价”理解错误。行政荣誉可以激励行政人员更好地履行职责，同时也能接受内部和外部的监督，具有利益激励功能和内外监督功能。行政荣誉作为公共物品，其存在和获得能够对社会产生积极影响，直接惠及社会。行政荣誉既体现了行政人员职业上的成就，又包含道德层面的赞誉，也是对其具体行为的肯定，是职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉的统一。因此错误的理解是认为行政荣誉是一种自我道德评价。

6、在管理对象和内容不变的情况下，下列说法正确的是（）。

A.管理幅度与管理层次成正比

B.管理幅度与管理者的能力无关

C.管理层次与管理效率成反比

D.管理幅度与下属人员的能力无关

【答案】：C

【解析】在管理对象和内容不变的情况下，逐一分析各说法。管理幅度与管理层次的关系是成反比而非成正比，当管理幅度增大时，管理层次相应