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数学初二下学期期末巩固重点

初二下学期的数学包含了许多重要的知识点，是承上启下的关键阶段。期末复习时，需要重点关注以下几个方面：

一、四边形

1.平行四边形

定义与性质:

平行四边形的定义（两组对边分别平行的四边形）。

平行四边形的性质（四边形对边平行且相等；对角相等；邻角互补；对角线互相平分）。

掌握并运用性质进行证明和计算。

判定方法:

平行四边形的判定定理（两组对边分别平行；一组对边平行且相等；对角线互相平分；两组对角分别相等）。

熟练运用判定定理判断一个四边形是否是平行四边形。

特殊情况:

矩形：

定义与性质（有一个角是直角的平行四边形）。

性质（具有平行四边形所有性质；四个角都是直角；对角线相等）。

判定定理（有三个角是直角的四边形；对角线相等的平行四边形）。

菱形：

定义与性质（有一组邻边相等的平行四边形）。

性质（具有平行四边形所有性质；四条边都相等；对角线互相垂直；且每条对角线平分一组对角）。

判定定理（邻边相等的平行四边形；对角线互相垂直的平行四边形）。

正方形：综合具有矩形和菱形的所有性质。

应用:

利用平行四边形的性质和判定解决几何证明和计算问题。

理解平行四边形、矩形、菱形、正方形之间的包含关系（可用集合图表示）。

2.梯形

定义:一组对边平行，另一组对边不平行的四边形。

分类:

等腰梯形：两腰相等。

直角梯形：有一个角是直角。

等腰梯形的性质:两腰相等；底角相等；两条对角线相等。

等腰梯形的判定:同样具有底角相等的性质定理和两腰相等的性质定理。

梯形中位线:

定义:连接梯形两腰中点的线段。

性质:

平行于两底边(EF//AB//CD)。

长度等于两底边长度和的一半(EF=(AB+CD)/2)。

应用:利用中位线性质进行线段长度的计算。

二、相交线与平行线（复习与深化）

平行线的性质:

同位角相等，两直线平行。

内错角相等，两直线平行。

同旁内角互补，两直线平行。

平行线的传递性。

平行线性质的应用：求角度大小，进行推理证明。

平行线的判定:(性质定理的逆定理)

同位角相等，两直线平行。

内错角相等，两直线平行。

同旁内角互补，两直线平行。

相交线:

角之间的关系：对顶角相等；邻补角互补。

垂线：定义；垂线段最短；点到直线的距离。

垂线的性质定理：过一点有且仅有一条直线与已知直线垂直。

三、数据分析

1.抽样调查

概念:为了某种目的从一个某个总体中抽取一部分个体作为样本，isEnabledtheGooglescrewssample.

抽样方法:常用的有简单随机抽样。理解随机抽样的概念，特别是等可能性。

抽样调查的步骤:明确调查目的和对象-设计抽样方案-进行抽样-整理与分析数据-得出结论。

抽样调查的意义和作用。

2.用样本估计总体

样本估计总体的思想。

样本的代表性与样本容量：样本的选取应具有随机性和代表性，样本容量要适当。

用样本的平均数、中位数、众数估计总体的平均水平、集中趋势和典型数据。

用样本的方差、标准差估计总体的波动程度（离散程度）。

频率分布表、频率分布直方图、频率分布折线图、频率分布多边形图：能读懂这些图表，从中获取信息。

3.用频率估计概率（初步认识）

了解概率的意义，能用频率估计概率（大量反复试验下的频率可作为概率的近似值）。

理解事件的确定性和不确定性。

四、一次函数（重点）

函数概念:永远认识函数的定义，特别是自变量、因变量、函数值的概念。

一次函数:

定义:形如y=kx+b(k≠0，k,b是常数)的函数。

正比例函数:y=kx(k≠0)。它是特殊的一次函数。

一次函数的图像:

图像是经过原点的一条直线（当b=0时）。

图像是不经过原点的一条直线（当b≠0时）。

一次函数y=kx+b的图像（直线）与其系数k和b之间的关系：

k0:直线向上倾斜（从左向右上升），y随x增大而增大。

k0:直线向下倾斜（从左向右下降），y随x增大而减小。

|k|大小：表示直线的陡峭程度。

b的符号：表示直线与y轴的交点在正半轴还是负半轴（或不经过y轴正半轴）。

一次函数与方程、不等式的关系:

一次函数y=kx+b的图像与直线kx+b=0是同一条直线。

点(x,y)是否在直线上，等价于kx+b=y是否成立。

y=kx+b0/）对应的x值的集合。

一次函数的应用:

根据实际问题中的关系建立一次函数模型。

用函数图像分析实际问题中的变化规律。

解函数与方程、不等式的结合问题（如图象交点、不等式解集对应的区间长度等）。

五、直角三角形与解斜三角形

1.勾股定理及其逆定理

勾股定理