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2025年小学乐理试卷试题及答案

一、听音感知与节奏模仿

1.听老师敲击下列节奏两次，在横线上用“×”或“○”补全空缺小节，使每行成为四拍完整节奏。

(1)××○|×○×|○××|______

(2)×○×○|××○|○××|______

答案：(1)×○×○?(2)×○××

解析：第一行已出现3个“×”与4个“○”，缺拍需补1个“×”与1个“○”才能满足4拍；第二行已出现4个“×”与3个“○”，缺拍需补1个“×”才能平衡。学生需用耳朵核对重音位置，再视觉化补全。

2.老师用钢琴单音弹出下列旋律，每音间隔1秒，请写出音高唱名（用数字简谱）。

音频内容：sollasolmi|fasollasi|dosilasol|famiredo

答案：5653|4567|1765|4321

解析：训练绝对音高感。sol对应5，la对应6，mi对应3，依此类推。最后一音do回到主音，形成终止感。

3.将上题旋律改为3/4拍，小节线已给出，重写节奏型，不得改变音高顺序。

答案：565|345|671|765|432|1––|

解析：3/4拍每小节三拍，需把原来四拍一句的旋律拆成两小节，长音用“–”占位。第五小节的“1”延长至两拍，形成终止式。

二、音符与休止符时值计算

4.在4/4拍中，下列符号组合共占几拍？请写出算式。

符号：?????.???

答案：1+0.5+1+1+1.5+1+2=8拍

解析：?=1，?=0.5，?.=1.5，??=2。总和8拍，正好两个4/4小节。

5.将第4题符号顺序不变，改写为2/2拍，需用连线或附点使时值准确，不得增减符号。

答案：??????.???

解析：2/2拍每小节两拍，原8拍需4小节。把0.5+0.5的??合并成一小节，其余按原有比例缩放即可。

6.计算：一个附点二分音符等于多少个三十二分音符？写出换算树状图。

答案：附点二分音符=3×二分音符=3×2×四分音符=6×四分音符=6×4×八分音符=24×八分音符=24×2×十六分音符=48×十六分音符=48×2×三十二分音符=96×三十二分音符。

解析：层层×2，训练倍数思维，为以后学习复节奏打基础。

三、音程与半音数

7.以C为根音，向上写出自然音程中“大七度”的音名，并标出半音数。

答案：B，11个半音。

解析：C–D–E–F–G–A–B共七音，半音数=两音在钢琴上的键距。C到B含5个全音+1个半音=11半音。

8.把第7题的大七度缩小半音，成为何音程？写出新音名。

答案：小七度，B?。

解析：大七度减1半音=小七度，根音不变，冠音降半音。

9.将C大调音阶中的第Ⅲ级与第Ⅶ级构成音程，写出性质与半音数。

答案：E–B，完全五度，7半音。

解析：Ⅲ级=E，Ⅶ级=B，E–F–G–A–B=5音，含3全音+1半音=7半音，属完全五度。

四、调号与调性判断

10.观察下列调号，写出主音唱名及调性（大调或小调）。

(1)2个升号?(2)4个降号?(3)1个升号

答案：(1)D大调?(2)A?大调?(3)G大调

解析：口诀“升号看倒数第二个，降号看倒数第二个再加一”。2升：F?C?，倒数第二个F?=D；4降：B?E?A?D?，倒数第二个A?=A?；1升：F?=G。

11.写出e小调的调号，并指出其关系大调。

答案：1个升号（F?），关系大调G大调。

解析：小调主音下方小三度即关系大调，e–G为小三度。

12.给下列旋律片段加调号，使其成为B大调。

旋律：CDEFGABC

答案：在F、C、G、D、A前写升号。

解析：B大调有5个升号，F?C?G?D?A?。

五、节拍与节奏创作

13.用“×”表示击掌，“○”表示空拍，创作一条8小节的4/4节奏，要求第2、6小节为完全休止，第4、8小节必须出现切分节奏。

答案示例：

小节1：××○×

小节2：○○○○

小节3：×○××

小节4：××○××（切分）

小节5：○××○

小节6：○○○○

小节7：×○××

小节8：××○××（切分）

解析：切分指弱拍延续到强拍，第4、8小节第三拍为空拍，第四拍为“×”，形成跨小节连线感。

14.将上题节奏改用“ta”、“ti”、“tika”唱名朗读，写出朗读谱。

答案：