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部编版三年级上册语文期中测试卷分享

各位同仁、家长朋友们，大家好！

期中考试临近，为帮助孩子们更好地复习巩固所学知识，检验学习成果，我不揣浅陋，结合部编版三年级上册语文教材的特点及期中考查的常见范围，整理了一份期中测试卷，并附上一些使用建议，希望能为大家提供些许助力。

一、卷首语：明确考查目标，有的放矢

本份期中测试卷旨在全面考查学生在本学期前半段（通常为1-4单元）对语文基础知识的掌握程度、基本技能的运用能力以及初步的阅读理解与表达能力。命题力求体现新课改精神，注重基础，兼顾能力，贴近教材，难易适中，以期达到查漏补缺、激励进步的目的。

二、试卷结构与内容解读

以下为试卷的大致模块及考查要点，供大家参考：

（一）基础知识积累与运用(约占40-45分)

这部分是语文学习的基石，也是期中考试的重点。

1.汉语拼音(约8-10分)

*考查要点：声母、韵母、整体认读音节的认读与书写；声调的正确标法；音节的拼读；看拼音写词语或句子。

*示例：给下列汉字注上正确的拼音；根据拼音写出对应的词语；判断音节的正误等。

*答题指导：提醒学生注意平翘舌音、前后鼻音、轻声、儿化等易混淆点，书写拼音时要规范。

2.汉字(约12-15分)

*考查要点：认字表中生字的认读；写字表中生字的笔顺、间架结构、正确书写；查字典（音序查字法、部首查字法）；多音字、形近字、同音字的辨析与运用。

*示例：选择正确的读音或字形；按要求查字典；比一比，再组词；写出汉字的部首和除去部首有几画；给字加偏旁组成新字再组词等。

*答题指导：强调书写规范、整洁，注意易错笔画。查字典是三年级的重点技能，需熟练掌握步骤。

3.词语(约10-12分)

*考查要点：理解课文中重点词语的意思；近义词、反义词的积累与运用；词语的搭配（如量词搭配、形容词搭配动词等）；词语的归类；照样子写词语（如AABB式、ABAC式、含数字的成语等）。

*示例：连线（近义词/反义词）；选择合适的量词填空；照样子写词语；将下列词语分类等。

*答题指导：鼓励学生平时多积累，理解词语在具体语境中的含义。

4.句子(约10分)

*考查要点：按要求写句子（如造句、仿写句子、扩句、缩句——三年级初步接触、改病句——常见类型）；标点符号的正确运用（逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号）；句式转换（如“把”字句与“被”字句的转换）。

*示例：用指定词语造句；仿写比喻句/拟人句；给句子加上合适的标点；将“把”字句改成“被”字句等。

*答题指导：培养学生规范表达的意识，注意句子的完整性和通顺性。标点符号是“文章的眼睛”，不可忽视。

（二）阅读理解(约占25-30分)

阅读理解能力是语文素养的核心之一，也是拉开差距的关键。

1.课内阅读(约10-12分)

*考查要点：对课文内容的识记与理解；重点句子含义的初步体会；对课文主旨或人物情感的简单感知。

*示例：根据课文内容填空；选择正确的答案；用“____”画出文中表现人物心情的句子等。

*答题指导：提醒学生认真阅读所给片段，答案往往能从原文中找到或推断出来。

2.课外阅读(约15-18分)

*考查要点：提取指定信息的能力；理解词语在语境中的含义；概括段落或短文的主要内容；简单推断作者的意图或人物的情感；对简单事件发表自己的看法（言之有理即可）。

*示例：短文共有几个自然段；文中的“它”指的是什么；小动物们为什么会那样做；读了短文，你明白了什么道理等。

*答题指导：培养学生静心阅读的习惯，带着问题去读，边读边思考。对于概括和谈感受类题目，鼓励学生用自己的话表达，意思对即可。

（三）看图写话/习作(约占25-30分)

这是考查学生语言组织和书面表达能力的重要形式。

*考查要点：能仔细观察图画，看懂图意；能围绕图画内容，把话说完整、说清楚；能按一定的顺序（时间、事情发展顺序）写；语句通顺，用词基本准确；书写工整，不写错别字；正确使用标点符号；字数一般要求在一百字以上。

*示例：通常为单幅或两幅有内在联系的图画，内容多为学生熟悉的校园生活、家庭生活、社会现象或童话故事等。题目可能会给出提示，如“快乐的一天”、“一件难忘的事”、“助人为乐”等。

*写作指导：引导学生“一看二想三说四写”。看：时间、地点、人物、事件；想：事情的起因、经过、结果，人物的心情；说：把看到的、想到的用几句话连贯地说出来；写：把说的内容写下来，注意开头空两格，正确使用标点。鼓励学生写真情实感，用上积累的好词佳句。

三、考查范围与重难点提示

*考查范围：一般涵盖教材前四个单元的内容。

*重点：拼音的准确运用、生字的认读与规范书写、词语的积