人教版（PEP)新教材小学四年级英语下册Unit 2 第4课时 Part B talk教学设计.docxVIP

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Unit2Familyrules

PartBLet’stalkLookandsay教学设计

单元

Unit2

课时

第4课时

语篇研读

●Lead-in

Lead-in板块作为本课时学习的起点，通过唱英文歌曲、看图说班规和家庭规则的形式，激活学生已有的祈使句知识储备，营造轻松的课堂氛围，自然引出“家庭规则”主题，为后续对话学习做好铺垫，激发学生的学习兴趣和参与度。

●Presentation

【What】本语篇是日常生活对话，主题为“家庭房间与场景规则”。John和弟弟在院子里玩球，弟弟问爸爸在哪里，John告诉他爸爸还在睡觉并提醒弟弟小点声，弟弟为自己刚才大声说话表示抱歉，于是他们停止了玩球；回到客厅之后弟弟又问妈妈在哪里，John告诉他妈妈在厨房，并约着弟弟去厨房帮妈妈做饭，John暖心地提醒弟弟在厨房里要小心，不要触摸烫的东西。

【Why】本语篇通过John和弟弟Jack的对话传递了遵守家庭规则、关心家人的情感态度与价值取向，引导学生在家庭生活中学会体谅他人（如不打扰他人休息）、注意安全（如不触碰热物），培养学生的家庭责任感和安全意识，同时学会用礼貌用语提醒他人。

【How】语篇为情景对话类，结构清晰，围绕“询问人物位置—提醒遵守规则—决定提供帮助”的逻辑展开，语言特点以