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《蜀道难》基础巩固练习2

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单项选择题（共9题，27分）

1.(3分)下列词语中，加粗字的读音全对的一项是()

A．蜀道(shǔ)蚕丛(cōnɡ)鱼凫(fú)钩连(ɡōu)

B．峨眉(é)石栈(zhàn)黄鹤(hè)猿猱(náo)

C．攀援(pān)抚膺(yīnɡ)巉岩(chán)雄雌(chí)

D．凋零(diāo)瀑流(pù)喧豗(huī)峥嵘(yónɡ)

2.(3分)对下列句中加粗词的解释有误的一项是()

A．危乎高哉危：危险。

B．可以横绝峨眉巅绝：越过。

C．使人听此凋朱颜凋：使……凋谢。

D．一夫当关，万夫莫开当：把守。

3.(3分)下列句中加粗词的意思，与现代汉语不同的一项是()

A．尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

B．青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。

C．剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。

D．问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。

4.(3分)对下列句中加粗词的解释有误的一项是()

A．但见悲鸟号古木号：鸣叫。

B．连峰去天不盈尺盈：满、足。

C．砯崖转石万壑雷砯：水流的声音。

D．嗟尔远道之人胡为乎来哉嗟：叹惋之辞。

5.(3分)下列句中加粗词的意义和用法相同的一项是()

A.①问君西游何时还②开国何茫然

B.①但见悲鸟号古木②但闻燕山胡骑鸣啾啾

C.①难于上青天②以其无礼于晋

D.①其险也如此②其孰能讥之乎

6.(3分)下列句中含有通假字的一项是()

A．地崩山摧壮士死

B．猿猱欲度愁攀援

C．以手抚膺坐长叹

D．所守或匪亲

7.(3分)下列句子与例句句式不相同的一项是()

例句：以其无礼于晋

A．但见悲鸟号古木

B．蜀道之难，难于上青天

C．嗟尔远道之人胡为乎来哉

D．雄飞雌从绕林间

8.(3分)下列对第二段的解释，不正确的一项是()

A．第二段开始，诗人笔锋一转，借“问君”引出旅愁，以忧切低昂的旋律，把读者带进一个古木荒凉、鸟声悲凄的境界。

B．诗人借景抒情，用“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。

C．诗人运用比喻的手法写逶迤千里的蜀道的奇险风光：“连峰去天不盈尺”是夸饰山峰之高，“枯松倒挂倚绝壁”则是衬托绝壁之险。

D．在这段文字中，飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响，惊险万状，目不暇接，造成一种排山倒海之势。

9.(3分)对课文有关内容的赏析，不正确的一项是()

A．“上有六龙回日之高标”引用古代神话，极写山之高峻，山之愈高，则愈可见路之难行。

B．“悲鸟号古木”“子规啼夜月”，自然景观中富有浓郁的感情色彩，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的氛围，有力地烘托了蜀道之难。

C．“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”，运用夸张与衬托的手法，写出了山峰之高、绝壁之险。

D．诗人展开丰富的想象，着力描绘了蜀道上瑰丽惊险的山川，表现了蜀道的艰险；实则是写仕途坎坷，从中透露了诗人对社会的某些忧虑与关切，这恰恰反映了诗人那种美好善良的情怀以及关注社会、关注人生的一贯诗风。

《蜀道难》基础巩固练习2答案

一、单项选择题

1.【答案】B

【解析】A项，“丛”应读cónɡ；C项，“雌”应读cí；D项，“嵘”应读rónɡ。

2.【答案】A

【解析】A项，危：高。

3.【答案】B

【解析】B项，古义：回环曲折；今义：按九成折算。

4.【答案】C

【解析】C项，“砯”：这里作动词用，是冲击的意思。

5.【答案】B

【解析】A项，①疑问代词；②副词，多么。B项，都是副词，只是。C项，①介词，表比较；②介词，表对象。D项，①代词，它；②语气词，表反问语气。

6.【答案】D

【解析】D项，匪通“非”。

7.【答案】B

【解析】A、B、D三项与例句都是状语后置句，C项为宾语前置句。

8.【答案】C

【解析】C项，“比喻”说法错误，应为夸张、衬托。

9.【答案】D

【解析】D项，“关注社会、关注人生的一贯诗风”错。李白的诗中有一些“关注社会、关注人生”的内容，但这并不是其一贯诗风。