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《兼爱》基础训练1

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单项选择题（共6题，18分）

1.(3分)下列句子中不含通假字的一项是（）

A.当察乱何自起 B.故不孝不慈亡 C.皆起不相爱 D.故盗贼有亡

2.(3分)下列加线字词的解释有误的一项是（）

A.焉能治之（于是）

如医之攻人之疾者然（治疗）

则弗能治（不）

B.亏父而自利（亏待）

父之不慈子（仁慈）

故贼人以利其身（伤害）

C.天下之乱物（纷乱之事）

恶施不孝（何，怎么）

故盗贼有亡（又）

D.盗爱其室（家）

视人家若其家（看待，对待）

虽父之不慈子（即使）

3.(3分)下列句中加线词的活用类型，与例句相同的一项是（）

例句：故亏父而自利

A.虽至天下之为盗贼者 B.故贼人以利其身 C.自见者不明 D.故窃异室以利其室

4.(3分)下列句中加线词的意义与现代汉语相同的一项是（）

A.圣人以治天下为事者也 B.徘徊于斗牛之间 C.大夫各爱其家 D.视弟子与臣若其身

5.(3分)下列四句关于墨子及其思想的理解和分析，不正确的一项是（）

A.墨子出身低微，可能是一个接近手工业劳动者的读书人，因而墨子养成了注重节俭、劳身苦志的作风。

B.墨子因墨学而成为战国时期最具影响力的大思想家之一，长期奔走于各诸侯国之间宣传自己的政治主张。

C.墨子分析社会混乱的原因是“不相爱”，目的是提倡“兼相爱”。

D.墨子用拟人的手法，提出要治理好天下混乱的状况，就要知道发生混乱的原因。

6.(3分)下列对相关文化常识的解说，不正确的一项是（）

A.“受禅”是我国上古时期推举部落首领的一种方式。后来王朝更替，也有以禅让之名，行夺权之实的。

B.我国古代的学校有“庠”“序”之称。太学是我国古代的国立大学，太学之名始于西周。

C.“吊伐”是把要惩处的人或有罪的人悬挂起来，人们一齐讨伐他（们）。这是古代在国家军队收复失地时常见的做法。

D.墨子是墨家学派的创始人，提出“兼爱”“非攻”等观点，在当时影响很大，与儒家并称“显学”。

二、语言文字运用（共1题，6分）

7.(6分)阅读下面的材料，按要求回答问题。

连日来，某市气象局曾多次发布暴雪预警，但事实上雪是下了，却未见暴雪。为此，该气象局通过官方微博向市民发布道歉信（见下文），有人认为其用语充满调侃的味道、有失严肃，请用规范、严肃的语言改写这则微博的正文（落款不必重写）。要求：不改变原文的意思，语言表达简明、连贯、得体，不超过60字。

原约定于今天来的暴雪，因半路气温过于热情，把“白茫茫”变成了“湿漉漉”！这场雪如果下大了肯定不小，如果下小了也肯定不会大，请市民原谅！老天爷不容易，气象台就更难了！具体情况气象台会在雪下完后向市民汇报。气象台温馨提醒：今天下午如果不下雪，明天不下雪的话，这两天就没有雪了。气象台郑重劝告美女们最近几天不要穿裙子，容易被撩，雪是好雪，但风不正经！

市气象局

2021年1月20日

《兼爱》基础训练1答案

一、单项选择题

1.【答案】C

【解析】A项，“当”同“尝”，尝试。B项，“亡”同“无”，没有。D项，“有”同“又”。

2.【答案】B

【解析】亏：使受损失。慈：慈爱。

3.【答案】D

【解析】例句与D项都是使动用法，亏：使动用法，使……受损失。利：使动用法，使……受利。A项，盗：动词做名词，偷窃财物的人。B项，贼：名词做动词，伤害。C项，明：形容词做动词，显明。

4.【答案】A

【解析】B项，古义：斗宿和牛宿；今义：一种娱乐项目。C项，古义：古代官职名；今义：指医生。D项，古义：弟弟、儿子；今义：徒弟、学生。

5.【答案】D

【解析】用的是形象易懂的比喻，不是拟人。

6.【答案】C

【解析】“吊伐”是“吊民伐罪”的省略，指在古代国家军队收复失地时，凭吊死去之人，讨伐有罪之人。

二、语言文字运用

7.【答案】示例：预计今日有暴雪，但因气温偏高，雪并不大，还请市民见凉。但据预测，近两日风力约有五六级，请广大市民注意出行保暖与安全。

【解析】略