专题4 多位数乘两位数（解决问题讲义）数学青岛版（五四制）三年级上册(新教材）.docxVIP

专题4多位数乘两位数（解决问题讲义）

1.

1.基础乘法应用（求总量）：

–数量关系：每份数×份数=总量

2.倍数问题（求几倍是多少）：

–数量关系：一倍数×倍数=几倍数

3.行程问题（速度×时间=路程）：

–数量关系：速度×时间=路程

4.比较问题（多多少或少多少）：

–求出两份总量，相减即可。

5.估算问题（大约是多少）：

–关键词：“大约”→估算

–方法：把两个数都看作最接近的整十数

类型1基础乘法应用（求总量）

典型例题1：

明明在演讲时的平均语速为每分钟220个字，按照这样的速度，他14分钟能完成一篇3000个字的演讲稿吗？

思路分析：根据题意，已知明明在演讲时的平均语速为每分钟220个字，用220乘14，求出他14分钟演讲的字数；再与3000进行比较；如果大于或等于3000，就能完成，否则就不能，以此答题即可。

答题区：

变式训练：

幼儿园要买男、女童装各20套。男童装每套23元，女童装每套31元。买这些童装一共要多少元？

类型2倍数问题（求几倍是多少）

典型例题2：

某电视机厂原来每天生产126台电视机，现在每天生产的台数是原来的12倍，现在每天能生产多少台电视机？

思路分析：求一个数的几倍是多少，用乘法计算；用126乘12，可以计算出现在每天能生产多少台电视机；据此解答。

答题区：

变式训练：

某手机厂原来每天生产106部手机，现在每天生产的台数是原来的18倍，现在每天能生产多少台手机？

类型3行程问题（速度×时间=路程）

典型例题3：

王丽家在学校的东面，何川家在学校的西面，两人同时离开学校回家，王丽每分钟行40米，何川每分钟行60米，经过16分钟两人同时到家。他们两家相距多少米？

思路分析：根据题意，分别算出王丽家到学校的距离和何川家到学校的距离，即根据路程＝速度×时间，王丽家到学校的路程是40×16＝640米，何川家到学校的路程是60×16＝960米，最后把两家到学校的路程相加，即可算出他们两家相距多少米。

答题区：

变式训练：

一列160米长的火车，以每秒16米的速度穿过一条2000米长的隧道。从火车头进入隧道到火车尾离开隧道，2分20秒的时间够吗？

类型4比较问题（多多少或少多少）

典型例题4：

一个电影院分上、下两层楼，楼上有350个座位；楼下有13排，每排有40个座位。这个电影院的楼上比楼下少多少个座位？

思路分析：先用40乘13，计算出楼下一共有多少个座位，再用楼下的座位个数减去楼上的座位个数，即可算出楼上比楼下少多少个座位。据此解答。

答题区：

变式训练：

百货商场举行特卖会，一款羽绒服450元/件，某天上午卖出56件，下午卖出32件，上午比下午多卖多少元？

类型5估算问题（大约是多少）

典型例题5：

六一儿童节到了，学校要为合唱团的28名女生每人购买一套演出服。估一估，刘老师带6000元钱够吗？请写出理由。

思路分析：根据题意，用女生的人数乘每套的价格就是演出服需要的价格。计算时可以把199看成与它接近的整百数，把28看成与它接近的整十数。估算出结果。再与6000比较即可。

答题区：

变式训练：

京东五星电器商城某品牌的洗衣机和电风扇售价如图。

（1）华诚物业想在该商场购买18台电风扇，准备5000元够吗？请你估一估。

（2）该商城以每台638元的价格购进65台洗衣机，如果全部卖出，一共能盈利多少元？

A夯实基础

A夯实基础

1．光明小学共有3幢教学楼，每幢教学楼有18个教室，每个教室45名学生，光明小学一共有多少名学生？求的是（????）。

A．一共有多少学生 B．一共有多少教室

C．每幢有多少学生 D．无法确定

2．工业机器人被誉为“制造业皇冠顶端的明珠”。一个工业机器人平均每分钟能做35个零件，它工作22分钟能做（????）个零件。

A．700 B．770 C．670

3．从14、22、31和36中，选择两个数编两位数乘两位数的算式。刘红编的算式，积的个位上是8，她编的算式可能是（????）。

A．14×22 B．14×31 C．14×36

4．四面荷花三面柳，一城山色半城湖，“泉城”济南，自古便以七十二名泉甲天下。而在这众多泉水中，趵突泉更是以“天下第一泉”的独特魅力成为了游客争相打卡的胜地。一个旅游团共38人，去参观趵突泉，门票36元，准备1200元够吗？（????）

A．够 B．不够 C．无法确定

5．学校食堂运来15袋大米，每袋50千克，一共运来（????）千克。

A．65 B．750 C．7500

6．一个坏了的水龙头每分钟要白白流掉60克水，半小时流掉（????）克水。

A．3600 B．1800 C．600

7．新华批发市场运来108筐苹果和285千克车厘子，每筐苹果重30千克。运来的苹果比车厘子多（）千克。

8．