2026中国矿业大学范钢伟教授团队博士后招聘备考题库(江苏)含答案详解.docxVIP

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  • 2026-02-06 发布于江苏
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2026中国矿业大学范钢伟教授团队博士后招聘备考题库(江苏)含答案详解.docx

2026中国矿业大学范钢伟教授团队博士后招聘备考题库(江苏)

第一部分单选题(50题)

1、规定汽车必须装安全带的制度是为了减少车祸伤亡,但在安全带保护下,司机将车开得更快,事故反而增加了。司机有安全带保护,自身伤亡减少了,而路人伤亡增加了。这一事实表明()。

A.对实施效果考虑不周的制度往往事与愿违

B.安全带制度必须与严格限速的制度同时出台

C.汽车装安全带是通过牺牲路人利益来保护司机的措施

D.制度在产生合意结果的同时也会产生不合意的结果

【答案】:A

【解析】文中指出,制定汽车安全带制度原本是为了减少车祸伤亡,但结果事故却增加了,这表明该制度事与愿违。而它之所以事与愿违,正是因为在实施之前没有考虑周全。

2、甲厂向乙厂供应一批共1000吨的水泥,总价为15万元,然而合同中既未规定水泥的质量标准和等级,也未封存样品。甲厂发货后,乙厂进行了验收并支付了货款,之后乙厂要求部分退货,甲厂不同意,乙厂遂以产品质量不合格为由向法院提起诉讼,本案()。

A.合同有效,甲厂应该承担违约责任

B.合同有效,甲不承担违约责任

C.合同不具备质量条款,合同未成立

D.合同不具备质量条款,合同无效

【答案】:B

【解析】首先,根据相关法律规定,合同的成立并不以具备所有条款为必要条件。虽然该合同没有规定水泥质量标准和等级,也没有封存样品,但甲厂发货后,乙厂进行了验收并支付货款,这一行为表明双方已经实际履行了合同主要义务,依据《民法典》,当事人未采用书面形式但是一方已经履行主要义务,对方接受时,该合同成立,所以合同是成立的,并非不成立,否定合同不具备质量条款合同未成立的说法。同时,合同的无效需要符合特定法定情形,如一方以欺诈、胁迫的手段订立合同,损害国家利益;恶意串通,损害国家、集体或者第三人利益;以合法形式掩盖非法目的;损害社会公共利益;违反法律、行政法规的强制性规定等。本案中并不存在这些导致合同无效的情形,所以合同是有效的,并非无效。关于违约责任,由于合同没有明确质量标准和等级,也没有封存样品,无法确定甲厂供应的水泥不符合约定的质量要求。而且乙厂已经进行了验收并支付货款,这可以视为乙厂对货物质量的认可。所以不能认定甲厂存在违约行为,甲厂不承担违约责任。

3、()是《史记》中极为重要且精彩的篇章之一,从历史角度而言,它具体记载了楚汉相争时期波澜壮阔的历史风云;从文学角度来看,本文是中国散文中最早以人物为中心的叙事艺术杰作。

A.《秦始皇本纪》

B.《项羽本纪》

C.《吕太后本纪》

D.《孝景本纪》

【答案】:B

【解析】此题主要考查对《史记》不同篇章内容及特点的了解。题目指出该篇章需记录楚汉相争时期历史风云,且是中国散文中最早以人物为中心的叙事艺术杰作。《秦始皇本纪》主要记载秦始皇嬴政生平事迹和秦朝建立、发展等情况,重点在于秦始皇的政治活动与秦朝早期历史,未涉及楚汉相争时期历史,因此不符合题意。《项羽本纪》详细记录了项羽一生事迹,生动展现了楚汉相争波澜壮阔的历史过程。同时,它以项羽这一人物为中心进行叙事,是中国散文中最早以人物为中心的叙事艺术杰作,符合题目描述。《吕太后本纪》主要叙述汉高祖刘邦皇后吕雉生平及她在刘邦死后把持朝政的历史,重点不在楚汉相争时期,不符合题意。《孝景本纪》主要记载汉景帝刘启在位期间事迹,是汉朝中期历史,并非楚汉相争时期,不符合题意。综上,正确答案为记录楚汉相争时期历史风云且为以人物为中心叙事艺术杰作的《项羽本纪》。

4、洋务运动最根本的指导思想是“自强”“求富”,其分类思想是“师夷制夷”“中体西用”。最先提出“中体西用”这一思想的洋务派思想家是()。

A.李鸿章

B.曾国藩

C.奕诉

D.冯桂芬

【答案】:D

【解析】本题主要考查最先提出“中体西用”思想的洋务派思想家。“中体西用”即“中学为体、西学为用”,是洋务派的指导思想,主张以中国伦常经史之学为原本,以西方科技之术为应用。李鸿章是洋务运动的主要领导人之一,他在洋务运动中创办了许多近代企业、新式学堂等,但他并非最先提出“中体西用”思想的人。曾国藩是晚清重要的政治家、军事家,也是洋务运动的重要倡导者和实践者,他在洋务运动中也有诸多举措,但同样不是“中体西用”思想的最早提出者。奕?是洋务运动中央的代表人物,他支持洋务派和汉族官僚开办近代军事工业,兴办新式学堂,但也并非“中体西用”思想的首创者。冯桂芬在1861年写成《校邠庐抗议》,书中明确提出“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术”,这是最早表达“中体西用”思想的观点。所以最先提出“中体西用”这一思想的洋务派思想家是冯桂芬。因此答案是冯桂芬。

5、在我国,劳动和受教育既是公民的权利,又是公民的义务,这体现着()。

A.公民的权利和义务是对立的

B.公民的权利和义务是一致的

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