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《教育质量提升实践指南(2025版)》

教育质量提升是系统性工程，需聚焦核心要素、突破关键环节，构建“目标-实施-评价-改进”的闭环机制。结合当前教育发展趋势与实践需求，从课程建设、教师发展、评价改革、学生支持、资源优化五个维度提出具体实践路径，着力解决“教什么”“怎么教”“如何评”“如何支持”“如何保障”的关键问题。

一、课程建设：构建素养导向的育人载体

课程是教育目标落地的核心载体，需突破传统学科壁垒，构建“基础扎实、拓展多元、实践融合”的课程体系。

1.优化课程结构，强化育人针对性

义务教育阶段以“基础+”为框架，确保国家课程开齐开足的基础上，开发20%的校本拓展课程。基