【初中数学】《等腰三角形》第3课时课件 2025-2026学年北师大版数学八年级下册.pptxVIP

三角形的证明及其应用第2节等腰三角形第3课时等边三角形的判定定理及30°直角三角形的性质定理

学习目标

1.通过回顾等腰三角形的性质与判定，结合三角形内角和定理，探究并证明等边三角形的两个判定定理.2.通过动手拼接等操作活动,猜想并证明含30°角的直角三角形的性质定理,能应用该定理解决相关几何问题.3.通过例题解析与变式拓展,深化对判定定理和性质定理的理解，提升逻辑推理和知识迁移能力,体会几何定理的双向性与实用性.

教学设计的基本环节协作破冰问题构建情境启航教师示范巩固拓展当堂检测反思总结作业设计

情境启航

问题:从上面两幅图中你发现了什么？它们有怎样的关联？

问题构建

问题1