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十五参军征

乐府诗

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生字

字义

读音

组词

葵

指某些开大花旳草本植物。

kuí

葵花、向日葵

羹

一般用蒸、煮等措施做成旳糊状食物。

gēng

鸡蛋羹、豆腐羹

贻

1.赠予；2.遗留。

yí

贻误、贻笑大方

柏

一种常绿旳乔木。

bǎi

柏树、松柏

秦

1.指朝代；2.特指陕西。

qín

秦国、秦岭

二、会认、会写旳字：

三、多音字组词:

还

huán偿还

hái还有

累

lèi劳累

léi积累

lěi果实累累

四、同音字、形近字组词。

葵（）羮（）贻（）柏（）秦（）

魁（）耕（）抬（）拍（）奏（）

葵花羹饭遗赠松柏秦朝

夺魁耕耘昂首拍手演奏

同学们平时是怎样学习古诗旳？

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十五参军征

十五参军征，八十始得归。

道逢乡里人：“家中有阿谁？”

“遥望是君家，松柏冢累累。”

兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知贻阿谁。

出门东向看，泪落沾我衣。

zhǒng

dòu

zhì

gēng

chōng

yí

kuí

注释：

始：才。

归：回家。

道逢：在路上遇到。

道：路途。

阿：在文章中是一个语音词，没有实在意义

君：你，表示尊敬的称呼。

遥看：远远的望去。

松柏（bǎi）：松树、柏树。

冢（zhǒng）：坟墓。

累累：与“垒垒”通，连续不断的样子。

狗窦（gǒudòu）：给狗出入的墙洞，窦，洞穴。

雉（zhì）：野鸡

中庭:屋前的院子

生：长。

旅：野的。

旅谷：野生的谷子。

旅葵(kuí)：即野葵。

舂（chōng）：把东西放在石臼或乳钵里捣掉皮壳或捣碎。

持：用。

作：当作。

羹（gēng)：糊状的菜。

一时：一会儿就

贻（yí）：送，赠送

沾：洒落。

课文翻译

十五参军征，八十始得归。

十五岁就应征去参军，八十岁才退伍回到故乡家中。

这两句，直言老兵“十五”岁从军，“八十”岁方回，看似平淡无奇，像不经意间道来，实却耐人寻味。他“十五从军征”，奔赴何处，诗中未作说明；其军旅生活如何，战况怎样，诗中也均未交代。这就给读者留下众多想象的空间。但有一点是明确的，那就是他“从军征”，是出于战事，而且这一去就是数十年！“八十”与“十五”相对照，突出其“从军征”时间之久；“始得归”与“从军征”相呼应，则表明他中途一直未能回来。这也就极其自然地引出下文——老兵在归乡途中与乡里人的对话。

道逢乡里人：“家中有啊谁？”“遥望是君家，松柏冢累累。”

路上碰到一个故乡的村民，问：“我家里还有什么人？”“且看远处那是您家，坟墓一个连着一个松柏混杂。”

主人公的思想脉络由六十五年的征战生活进入邈邈旷野、漫漫古道，对亲人和家园的现状由茫然无际的想象到急切地、盼知又怕知地询问。

远望

兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

走到家门前看见野兔从狗洞里出进，野鸡在屋脊上飞来飞去。院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。

这两句是近看，承接上文加以描绘。“兔”与“雉”（野鸡），均是动物，一在“狗窦”（下方），一在“梁上”（上方）；“旅谷”、“旅葵”，均是未经种植而自生自长的植物，一在“中庭”（庭院中），一在“井上”（井台上）。由远望到近看，写出一派凄凉破败的景象。家中空无一人，老人举目无亲，其凄楚心情可以想象。

舂谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知贻阿谁。

用捋些野谷舂米来做饭，摘下葵叶煮汤算是菜。汤和饭一会儿都做好了，却不知应该送给谁一起分享。

他以“旅谷”煮饭，以“旅葵”做羹，未用多少时间就做好了，却不知道将饭与羹送给谁，也无亲人与之共享了。“羹饭……啊谁”暗示老人孤苦伶仃，无依无靠，照应上文——乡里人的答话与老兵返家后所看到的景象。

出门东向看，泪落沾我衣。

走出大门向着东方张望，老泪纵横洒落在征衣上。

这里突出老兵出门张望（“出门东向看”）与老泪纵横（“泪落沾我衣”）这一细节，将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生，将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致。这两句对老兵的动作描绘中进一步抒发老兵心中的悲哀，写出了老兵悲哀至深，以至精神恍惚，表情呆滞的情态，醉人泪下。

本诗旳描写手法及其作用：

本诗利用了

语言描写，经过过路人说出旳哀景来写出哀情；

环境描写，写出了家中旳荒凉景像；

动作、神态描写，写出老兵举目无亲孤身一人而又悲痛欲绝旳茫然之情。

结构