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高中理科综合模拟试卷及解析

前言：为何模拟训练是高考冲刺的关键

在高中理科学习的征程中，知识的积累与应试能力的提升如同鸟之双翼，缺一不可。而综合模拟训练，则是检验知识体系、锤炼应试技巧、提升心理素质的最佳途径。一份高质量的模拟试卷，能够精准模拟高考情境，帮助考生发现知识盲点，优化答题策略，从而在最终的考场上游刃有余。本文将提供一套贴近高考命题趋势的理科综合模拟试卷，并辅以详尽解析，旨在为同学们的备考之路点亮一盏明灯。

一、模拟试卷的构成与特点

本套模拟试卷严格参照最新高考理科综合的命题结构与难度梯度，力求在知识覆盖面、题型设置、能力考查等方面与真题保持高度一致。试卷分为选择题和非选择题两大部分，物理、化学、生物三科知识交叉分布，着重考查学生的理解能力、推理能力、分析综合能力以及实验与探究能力。

二、高效利用模拟试卷的策略

1.全真模拟，营造考场氛围：在规定时间内独立完成，关闭手机等干扰源，体验真实考试节奏，培养时间管理能力和抗压能力。

2.细致审题，精准理解题意：圈点关键词，明确题目考查意图，避免因审题不清而造成的非知识性失分。

3.规范作答，展现严谨思维：注意物理公式的书写、化学方程式的配平与条件标注、生物术语的准确运用，卷面整洁清晰。

4.考后反思，深度剖析得失：对照答案解析，不仅要知道错在哪里，更要明白为何出错，是概念混淆、方法不当还是计算失误。建立错题本，定期回顾。

三、高中理科综合模拟试卷

（本试卷满分300分，考试用时150分钟）

第一部分选择题（共21小题，每小题6分，共126分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

选择题（一）（共13小题）

1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列有关细胞的叙述，正确的是（）

A.原核细胞没有叶绿体，不能进行光合作用

B.真核细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，有利于细胞生命活动高效有序进行

C.病毒是一类具有细胞结构的生物，但其遗传物质是DNA或RNA

D.哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多细胞器，因此不能进行细胞呼吸

2.下列关于植物激素调节的叙述，正确的是（）

A.生长素的作用具有两重性，浓度越低促进作用越明显，浓度越高抑制作用越显著

B.乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育

C.在植物组织培养中，生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化

D.脱落酸的主要作用是促进叶和果实的衰老和脱落，在植物的生长发育过程中不起积极作用

3.人类对遗传物质的探索经历了漫长而曲折的过程。下列相关叙述正确的是（）

A.格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质

B.噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染细菌后的子代噬菌体多数具有放射性

C.沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型为解释DNA的复制奠定了基础

D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明病毒的遗传物质都是RNA

4.化学与生活、生产密切相关。下列说法错误的是（）

A.用灼烧的方法可以区分蚕丝和人造纤维

B.食用油反复加热会产生稠环芳烃等有害物质

C.福尔马林可用于浸制标本，是因为其能使蛋白质变性

D.医用消毒酒精中乙醇的浓度为95%，此浓度杀菌效果最佳

5.设NA为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是（）

A.标准状况下，L某气态烃中含有的氢原子数为NA

B.mol·L-1的NaCl溶液中含有Na+的数目为NA

C.常温常压下，g由O2和O3组成的混合气体中含有的原子总数为NA

D.1molFe与足量的稀硝酸反应，转移的电子数为2NA

6.短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大，W的简单氢化物可用作制冷剂，Y的原子半径是所有短周期主族元素中最大的。由X、Y和Z三种元素形成的一种盐溶于水后，加入稀盐酸，有黄色沉淀析出，同时有刺激性气体产生。下列说法不正确的是（）

A.X的简单氢化物的热稳定性比W的强

B.Y的简单离子与X的具有相同的电子层结构

C.Y与Z形成化合物的水溶液可使蓝色石蕊试纸变红

D.Z与X属于同一主族，与Y属于同一周期

7.下列关于有机物的说法正确的是（）

A.乙醇、乙酸均能与NaOH溶液反应

B.淀粉、油脂、蛋白质都能水解，但水解产物不同

C.乙烯和苯都能使溴水褪色，褪色的原因相同

D.甲烷、乙烯和苯在工业上都可通过石油分馏得到

8.如图所示，一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动。若保持F的大小不变，而方向与水平面成60°角斜向上，物块仍能沿桌面运动。则物块此时受到的摩擦力与原来相比（）

A.变大B.变小C.不变D.无法确定

（此处应有图，假设为一个物块在水平桌面上，受水平向右的力F）

9.某小型发电站的输出