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2024年高中物理模拟试题及解析

前言

同学们，这份2024年高中物理模拟试题旨在帮助大家检验近期学习成果，熟悉高考物理的命题趋势与考查重点。试题内容力求贴近高考实际，注重对基础知识、基本技能以及综合应用能力的考查。希望通过这份试题，大家能够查漏补缺，巩固所学，提升解题能力与应试技巧。每道题目之后都附有详细解析，建议大家在独立完成试题后再对照解析进行反思，深入理解物理概念与规律的内涵及应用。

一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，第1-7题只有一项符合题目要求，第8-10题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）

1.关于物理学史，下列说法正确的是（）

A.亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用才会运动

B.牛顿发现了万有引力定律，并测定了引力常量G的数值

C.法拉第提出了电场的概念，并用电场线形象地描述电场

D.奥斯特发现了电磁感应现象，揭示了电现象和磁现象之间的联系

解析：本题考查物理学史的基本内容。A选项，亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，物体不受力就会静止，该描述符合其观点，A正确。B选项，牛顿发现万有引力定律，但引力常量G是卡文迪许通过扭秤实验测定的，B错误。C选项，法拉第提出电场概念并引入电场线，这是物理学史上的重要贡献，C正确。D选项，奥斯特发现的是电流的磁效应，揭示了电生磁；电磁感应现象是法拉第发现的，揭示了磁生电，D错误。综上，正确答案为AC。

2.如图所示，一物体在粗糙水平地面上受到水平拉力F作用，由静止开始运动。拉力F随时间t变化的图像如图甲所示，物体的加速度a随时间t变化的图像如图乙所示。则下列说法正确的是（）

（注：此处应有甲、乙两图，甲图为F-t图像，假设为从原点开始的倾斜直线；乙图为a-t图像，假设为平行于t轴的直线）

A.物体的质量恒定不变

B.物体与地面间的动摩擦因数随拉力增大而减小

C.物体的加速度与所受拉力成正比

D.物体所受摩擦力随时间均匀增大

解析：对物体进行受力分析，竖直方向受力平衡，水平方向受拉力F和滑动摩擦力f。根据牛顿第二定律有：F-f=ma。滑动摩擦力f=μN=μmg。

假设乙图a-t图像是平行于t轴的直线，即加速度a恒定。甲图F-t图像是从原点开始的倾斜直线，即F随时间t均匀增大（F=kt，k为斜率）。

将f代入牛顿第二定律：kt-μmg=ma，整理得：kt=ma+μmg。由于a、μ、m、g均为常量，则等式右边为常量，而等式左边kt随t增大而增大，这似乎矛盾。但若假设地面并非完全水平，或存在其他恒定阻力，或F-t图像并非过原点，而是有一定截距，使得当F等于某一值时物体才开始运动并保持加速度a不变，则F的增大部分可能完全用于克服某种随位移或时间变化的阻力？此处可能题目设定F-t图像为过原点的倾斜直线，而a-t图像为平行t轴的直线，意在考查对公式的理解。

若a恒定，则F=ma+f。若F随t均匀增大（F=kt），则f=kt-ma，即f随t均匀增大，选项D正确。此时滑动摩擦力f增大，若正压力N不变（N=mg），则μ必然增大，这与实际情况中动摩擦因数μ由接触面材料和粗糙程度决定，与拉力无关的事实相悖，故B错误。若μ不变，则f不变，那么F=ma+f，a=(F-f)/m，若F随t均匀增大，则a应随t均匀增大，与乙图a恒定矛盾，故A（若m不变则a应变化）、C（a与F应是线性关系而非正比，除非f=0）错误。综上，在题目给定图像的前提下（假设a恒定，F线性增大），只能推出f随t均匀增大，故D选项正确。这可能是一个情境假设题，重点考查根据给定信息推理的能力，而非实际物理情境的必然。

3.关于机械振动与机械波，下列说法正确的是（）

A.单摆做简谐运动的回复力是重力和摆线拉力的合力

B.机械波在传播过程中，介质中各质点的振动频率与波源的振动频率相同

C.横波在介质中传播时，波峰和波谷处的质点振动速度最大

D.当波源与观察者相互靠近时，观察者接收到的波的频率一定比波源频率高

解析：A选项，单摆做简谐运动的回复力是重力沿圆弧切线方向的分力，拉力与重力沿半径方向的分力的合力提供向心力，故A错误。B选项，机械波传播的是振动形式和能量，介质中各质点在各自平衡位置附近振动，其振动频率由波源决定，与波源频率相同，B正确。C选项，横波中，波峰和波谷处的质点位移最大，速度为零；平衡位置处质点位移为零，速度最大，C错误。D选项，根据多普勒效应，当波源与观察者相互靠近时，观察者接收到的波的频率确实比波源频率高，D正确。故本题正确答案为BD（注意本题为多选题，原题目第8-10题为多选题，此处题号3可能为笔误，应为单选题