乘法口诀练习课：掌握乘加乘减生活应用与解题技巧.pdfVIP

练习课

学习熟练掌握乘加、乘减在日常生活中的应用，培养多角度、多方位思考问题，寻求解决问题的多种

目标方法。

学习

应用乘加、乘减解决生活中的实际问题。

重点

学前教具准备：PPT课件

准备学具准备：答题卡

教学

导案达标检测

环节

课件出示第59页

知识分析：已知每排4棵小树苗，浇了1.给学校苗圃种花，一共种

“练习十二”第2题。

点1：3排。求一共浇了多少棵小树苗？了多少棵？

红心小学二（1）班同学

掌握也就是求3个4，用乘法。

义务给学校苗圃的小树

乘法：

苗浇水，每排4棵小树

应用4×3＝12（棵）

苗，浇了3排。一共浇

题。答：一共浇了12棵。4×2＝8（棵）

了多少棵小树苗？

知识

点2：

买了一些奖品，4

掌握

个软面抄，每个2元。

乘分析：先观察算式的特点，是乘加2.买了3块肥皂，每块6元。

如果再买25元钱的铅

加、算式，应先算乘法，再用求出的乘如果再买一盒9元的抽纸，一共需

笔，那么一共需

乘减积加后面的数算出得数。要？

要付？

算式：6×3＋9＝27（元）

下列是聪聪列出的算

的运4×2＋25＝33（元）答：一共需要27元。

式，你能帮忙算出结果

算顺答：一共需付33元。知识点3：

吗？

序并掌握乘加、乘减在生活中的应用。

4×2＋25＝（）

准确

计

算

知识

分析：图中的小朋友可以看成坐满3.共有多少个气球？

点3：课件示第59页

4排，每坐5人，另外还有4人，

掌握“练习十二”第4题

用4个5再加4人；也可以成坐

乘你能图求出问题吗？

满5排，每排坐5人，这样就多算

加、

了1人，用5个5减去1人

乘减

：

在生

第种：5×4424（人）

活

第种：5×5124（人）4×2311（个）

的应

答：共有24人或3×4-111（个）