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《教学研究实践指南(2025版)》

教学研究是教师专业发展的核心路径，是推动教育教学质量提升的关键引擎。面对2025年教育发展新需求，教学研究需立足“为了学生的真实成长”这一根本目标，以核心素养导向的课程教学改革为背景，构建“问题驱动、实证支撑、协同创新”的实践体系，助力教师从“经验型”向“研究型”转型。以下从实践理念、操作路径、关键方法及支持机制四个维度展开具体指引。

一、教学研究的核心实践理念

教学研究的本质是“通过研究改进教学”，其核心理念需围绕“学生发展”“实践改进”“专业共生”三个维度重构。

其一，以“学生发展”为根本指向。研究需跳出“教师教得如何”的单一视角，转向“学生学