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实用的教研组工作计划

中学语文教研组工作计划

一、教研组基本情况

本教研组由12名语文教师组成，其中高级教师5名，一级教师6名，二级教师1名。教师队伍年龄结构合理，老中青结合，既有经验丰富的骨干教师，也有充满活力的青年教师。教研组负责全校12个班级的语文教学工作，涉及七至九年级三个年级。

二、工作指导思想

以新课程标准为指导，以培养学生核心素养为目标，以课堂教学改革为突破口，以教师专业发展为基础，以教研活动为载体，全面提升语文教学质量。坚持立德树人，注重学生全面发展，培养学生的语言能力、思维能力、审美能力和文化自信。

三、工作目标

1.教学质量目标：期末统考成绩较上学期提升5%，优秀率提高3%，及格率达到95%以上。

2.教师发展目标：培养校级骨干教师2名，区级骨干教师1名；教师撰写教学论文不少于10篇，其中发表或获奖不少于3篇。

3.教研活动目标：开展主题教研活动12次，集体备课24次，公开课、示范课、研究课共20节。

4.学生发展目标：组织学生参加各类语文竞赛不少于5次，学生语文素养综合评价合格率达98%以上。

5.科研目标：完成1项区级课题研究，启动1项校级课题研究。

四、具体工作内容和措施

（一）教学常规管理

1.备课管理

-实行三级备课制度：个人初备、集体研讨、二次备课

-每周固定时间进行集体备课，各年级备课组每周至少1次，每次不少于2小时

-建立备课资源库，每学期每位教师至少上传5个优质教案

-检查方式：每月一次教案检查，教研组长和备课组长共同参与，量化评分

2.课堂教学管理

-推行一课三研制度：课前研究、课中观察、课后反思

-每位教师每学期至少上1节公开课，教研组组织听课评课

-实行推门听课制度，教研组长每学期听课不少于20节，备课组长不少于15节

-开展高效课堂创建活动，评选校级高效课堂示范教师3-5名

3.作业与评价管理

-统一作业布置标准，控制作业量，确保学生每天语文作业时间不超过45分钟

-建立多元化评价体系，包括过程性评价和终结性评价

-每月进行一次作业批改检查，重点检查批改的及时性和针对性

-期中、期末进行教学质量分析，找出问题，提出改进措施

（二）教研活动开展

1.主题教研活动

-每学期确定4个教研主题：核心素养下的语文教学、阅读教学策略、写作教学创新、传统文化与语文教学

-每个主题开展3次专题研讨，包括理论学习、案例分析、实践展示

-邀请区教研员或校外专家参与指导至少2次

-活动形式：专题讲座、案例分析、教学展示、小组讨论

2.集体备课活动

-以年级备课组为单位，每周固定时间开展

-备课流程：确定主题→个人初备→集体研讨→形成教案→课堂实施→反思改进

-每次集体备课要有详细记录，包括讨论要点、形成的共识、待解决的问题

-建立集体备课资源库，共享优质教学资源

3.听课评课活动

-开展同课异构活动，每学期至少4次

-组织名师示范课，每学期2-3次

-实施青蓝工程，每位骨干教师带教1-2名青年教师

-评课采用3+1模式：3个优点、1个改进建议

4.专题培训活动

-组织教师参加区级以上培训不少于10人次

-邀请校内专家开展专题培训，每学期2-3次

-开展信息技术与语文教学融合培训，提高教师多媒体应用能力

-组织教师参加各类教学比赛，以赛促学

（三）教师专业发展

1.青年教师培养

-实施青蓝工程，5名骨干教师带教7名青年教师

-青年教师每周至少听2节课，每月上1节汇报课

-组织青年教师教学基本功比赛，包括板书设计、课件制作、教学设计等