人教版三年级语文上册：课余生活与语言表达专项训练.pdfVIP

人教小学语文三年级上册语言表达专项

1.我们的课余生活

翻翻自己的课余生活记录，再一下，前一段时间的课余生

活是不是很丰富，很有趣？现在让我们来交流一下。可以说一说自己

在课余都做了什么事，有哪些收获和感受。还可以评一评谁的课余生

活安排得好，再说一说自己今后课余生活的打算。

2.讲名人故事

，你读了哪些名人故事？请知道的名人故事讲给

听。讲的同学在讲清楚，让别人听明白；听的同学要认真听，可以提

问，也可以补充。听了以后有什么想法，大家可以交流交流。

3.秋天的快乐

秋天里，我们和去摘果子、看红叶，和小伙伴去放风筝、

捉蛐蛐⋯⋯让我们交流一下在金秋时节做的事情，以及从中感受到的

快乐。讲的时候要有感情，使听的人受到。

4.观察中的发现

小丽：我观察夜晚的天空，认识了北斗星。

小明：我发现鱼睡觉时是睁着眼睛的。

小红：我一碰含羞草，它就闭拢叶子。

这段时间你观察了什么？有哪些新发现？观察中的发现告

诉同学，并注意听听其他同学的发现。如果对谁的发现感，可以

自由组合，互相交流。

5.生活中的传统文化

我们已经对祖国的传统文化有了一些了解，让我们把了解到的传

统文化和交流。可以先在小组里交流，再商量一下用什么方

式向大家介绍。各组代表汇报的时候，本组的同学可以补充，其他小

组的同学可以提问。最后评一评，哪个小组活动开展得好。

6.风景优美的地方

、，西沙群岛、小兴安岭⋯⋯这些美丽的地方多么令人神

往！通过影视，通过课外阅读，通过别人的讲述，你一定还

知道祖国其他风景优美的地方。你也可能去过一些地方。让我们互相

介绍自己去过的地方或最想去的地方，要尽量说得生动一些，使听的

人也想去。

7.动脑筋解决问题

生活中，你可能有一些不方便的地方。比如，夜里要开灯，摸来

摸去找不到开关；擦高楼上的玻璃，又又不安全⋯⋯想，你曾

遇到过哪些不便之处？先在泪组里把部问题提出来，选一个大家感受

的，讨论可以怎样解决，然后推举代表在全班交流。最后还可以

评一评，哪一组问题提得好，办法想得好，表达得最清楚。

8.夸夸我的同学

每个同学都有自己的长处。有的人刻苦练习，能写一手好字；有

的人看书，知道的特别多；有的人心灵手巧，会做各种手工；

有的人热心肠，别人一有，就尽力相助⋯⋯这次口语交际，就让我

们夸夸每个同学和长处。

先想想小组里每个同学的长处，用具体的事情来夸一夸组里的同

学，再推举代表在全班说。最后还可以评一评，看谁发现别人的优

点多。

LanguageExpressionSpecialforThirdGrade

LanguageArts(PeoplesEducationEdition)

1.OurAfter-SchoolLife

Flipthroughyourafter-schoolliferecordsandrecalltherichand

interestingactivitiesyouhadawhileago.Nowletsshareour

experiences.Youcantalkaboutwhatyoudidduringyourfreetime,

whatyougained,andhowyoufelt.Wecanalsoevaluatewhohasthe

bestafter-schoolscheduleanddiscussyournsforfuture

after-schoolactivities.

2.TellingStoriesof

FamousPeople

Recently,whichstoriesoffam