专题01 机械运动、声现象（寒假复习讲义）（解析版）.docxVIP

专题01机械运动、声现象

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考点聚焦：核心考点，有的放矢

重点速记：知识点和关键点梳理，查漏补缺

难点强化：难点内容标注与讲解，能力提升

复习提升：真题感知+提升专练，全面突破

核心考点聚焦

一、长度与时间的测量

七、声音的产生与传播

二、参照物

八、声速

三、速度

九、音调、响度、音色

四、匀速直线运动

十、声的利用

五、运动学图像

十一、噪声的危害和控制

六、速度的测量

一、长度与时间的测量

1．长度的测量

（1）在国际单位制中，长度单位是米，符号是m。

（2）常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。

（3）换算关系：1km＝103m，1m＝10dm＝102cm＝103mm＝106μm＝109nm。

进行长度单位换算正确步骤：数值不变，乘目标单位与原单位之间的进率，将原单位改写为目标单位。

单位换算注意事项：①大单位→小单位，乘以进率。②小单位→大单位，除以进率。③规范使用科学计数法。④单位使用字母符号书写。

（4）常见的长度：①课桌高0.7m；②一只新铅笔长度18cm；③成年人走两步的距离约1.5m；④初中物理课本长约26cm，宽约18cm；⑤教学楼每层高约3m；⑥中学生身高160cm等。

2．刻度尺的使用

（1）选择合适测量范围和分度值的刻度尺；

（2）正确放置刻度尺：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜；

（3）读数时，视线要正对刻度线；

（4）记录时，不但要记录数值，还必须注明测量单位，没有单位的记录是没有意义的。

（1）零刻度线磨损的，应以某一刻度线为“零点”，读数时要注意减去“零点”前的数字。

（2）对刻度尺读数时，应估读到分度值的下一位，估读值是“0”时不能省略，如读数时3.50cm，小数点后的“0”是估读的，不能省略。

3．时间的测量

（1）时间的单位：时间的基本单位是秒，符号是s，常用时间单位还有时（h）、分（min）等。换算关系：1h＝60min，1min＝60s。

（2）机械秒表的读数：小表盘指针不过半时，大表盘按照0～30s读数；若小表盘指针过半时，按照31～60s读数。

4．误差：测量值和真实值之间的偏差叫做测量误差。误差是不可避免的，只能尽量减小；误差不是错误，错误是可以避免的。减小误差的方法：物理实验中常采用多次测量求平均值；选用精密的测量工具；改进测量方法。

求平均值减小误差时的注意事项

（1）应先剔除测量数据中的错误数据，如读数明显错误的数据，或有效值位数不够的数据。

（2）测量值有几位有效数字，求平均值的结果也要保留几位有效数字。

①若平均数除不尽，应采用四舍五入法保留与测量值相同的位数。

②若平均数的最后一位有效数字是零，应保留，不能删除。

二、参照物

1．机械运动

（1）在物理学中，我们把物体位置随时间的变化叫做机械运动。

（2）除了机械运动，还有分子、原子的运动、电磁运动、生命运动等多种运动形式。分子与原子的运动、电磁运动及生命运动都不是机械运动

位置的变化包括：物体之间距离的变化；物体之间方位的变化。

2．参照物

（1）判断物体的运动和静止，要选择某个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫参照物。

（2）物体与参照物之间的位置是否发生变化。如果位置变化了，是运动的；如果位置没有变化，是静止的。

参照物选取原则

参照物不能选择研究对象本身，因为若以研究对象为参照物，则它永远是静止的；参照物一旦选定，就假设该物体是静止的；通常情况下，为了研究方便，一般选取地面或相对于地面静止的物体作为参照物。

（3）如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动情况时，结论一般也不一样。物体的运动和静止是相对的。

（4）相对静止：两个物体运动的快慢相同，运动的方向相同，它们的相对位置没有变化，这两个物体就相对静止。

三、速度

1．比较物体运动的快慢

（1）在相同的时间内，比较物体经过的路程，经过路程长的物体运动得快。

（2）在物体运动相同路程的情况下，比较它们所花的时间，所花时间短的物体运动得快。

2．速度

（1）定义：物理学中，把路程与时间之比叫做物体运动的速度。

（2）公式：变形公式：。

（3）物理意义：是描述物体运动快慢的物理量。在数值上，等于物体在单位时间内通过的路程。

（4）单位及换算：在国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号是m/s，或者m·s-1。

在交通运输中，速度的单位常用千米每小时（km/h）表示。这两个单位换算关系是：1m/s=3.6km/h。

1.速度公式中的v、s和t三个物理量，必须是同一个物体在同一运动过程中的速度、路程和时间。

2.速度的大小时由路程与时间的比值决定的，不能说“速度与路程成正比”或“速度与时间成反比”。

3.计算时代入的数据，应包