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2026年行为矫正实践模拟卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

1.选择题（每题2分，共40分）

（1）以下哪项不属于行为矫正的基本原则？

A.强化原则

B.消退原则

C.惩罚原则

D.预防原则

（2）在行为矫正过程中，以下哪项技术不属于行为塑造的范畴？

A.分解技术

B.连锁技术

C.隐蔽强化技术

D.逐步接近技术

（3）以下哪项不是影响行为矫正效果的因素？

A.环境因素

B.行为者因素

C.技术因素

D.时间因素

（4）在应用正强化的过程中，以下哪种方法最有可能导致过度强化？

A.逐渐增加强化频率

B.逐渐增加强化强度

C.逐渐增加强化概率

D.逐渐减少强化频率

（5）以下哪项不是行为矫正的伦理原则？

A.尊重自主性

B.遵守法律法规

C.保护隐私

D.追求经济效益

2.案例分析题（每题10分，共30分）

案例：小明是一名中学生，经常在学校课堂上打瞌睡，学习成绩下降。家长和老师都希望帮助小明改善这一状况。

请根据以下要求回答问题：

（1）分析小明打瞌睡的原因，并提出相应的行为矫正策略。

（2）设计一个行为矫正方案，包括目标设定、干预措施和评估方法。

3.实践操作题（每题10分，共20分）

情境：某企业员工小李在工作中经常拖延任务，导致工作效率低下。

请根据以下要求回答问题：

（1）分析小李拖延行为的原因，并提出相应的行为矫正策略。

（2）设计一个行为矫正方案，包括目标设定、干预措施和评估方法。

4.论述题（10分）

论述行为矫正技术在特殊教育中的应用及其意义。

试卷答案

1.选择题（每题2分，共40分）

（1）C

解析：行为矫正的基本原则包括强化原则、消退原则、惩罚原则和预防原则。惩罚原则不属于行为矫正的基本原则。

（2）C

解析：行为塑造技术包括分解技术、连锁技术和逐步接近技术。隐蔽强化技术不属于行为塑造的范畴。

（3）D

解析：影响行为矫正效果的因素包括环境因素、行为者因素和技术因素。时间因素不是直接影响行为矫正效果的因素。

（4）D

解析：过度强化是指通过过度使用强化物导致行为减少的现象。逐渐减少强化频率最有可能导致过度强化。

（5）D

解析：行为矫正的伦理原则包括尊重自主性、遵守法律法规、保护隐私和追求伦理道德。追求经济效益不属于行为矫正的伦理原则。

2.案例分析题（每题10分，共30分）

（1）小明打瞌睡的原因可能包括：睡眠不足、学习压力大、缺乏兴趣等。行为矫正策略可以包括：改善睡眠质量、减轻学习压力、提高学习兴趣等。

（2）行为矫正方案：

目标设定：提高小明在课堂上的专注力和参与度。

干预措施：1）建立良好的作息时间，保证充足睡眠；2）与老师合作，调整课程难度和节奏，减轻学习压力；3）开展兴趣小组活动，激发学习兴趣。

评估方法：观察小明在课堂上的表现，记录专注时间和参与度，与家长和老师进行沟通反馈。

3.实践操作题（每题10分，共20分）

（1）小李拖延行为的原因可能包括：任务难度过大、缺乏动力、缺乏时间管理能力等。行为矫正策略可以包括：分解任务、设定合理期限、提高动力、培养时间管理能力等。

（2）行为矫正方案：

目标设定：提高小李的工作效率，减少拖延行为。

干预措施：1）将大任务分解为小任务，逐步完成；2）设定明确的时间节点，提醒小李按时完成任务；3）与同事或上级沟通，提高小李完成任务的成就感；4）提供时间管理培训，帮助小李提升时间管理能力。

评估方法：定期检查小李的工作进度，记录完成任务的时间和效率，与同事和上级进行反馈交流。