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小学数学教学：校园植物与节气数学问题解决能力培养研究论文

摘要：本文以校园植物与节气为背景，探讨小学数学教学中如何利用自然元素培养学生的数学问题解决能力。通过分析校园植物与节气在数学教学中的价值，提出具体的教学策略，以期为小学数学教育提供有益的启示。

关键词：小学数学教学；校园植物；节气；问题解决能力

一、引言

（一）校园植物与节气在小学数学教学中的价值

1.校园植物与节气的生活化特点有助于激发学生的学习兴趣

在小学数学教学中，引入校园植物与节气这一生活化元素，能够使抽象的数学问题具体化、生动化。校园植物与节气与学生的日常生活紧密相连，更容易引发学生的共鸣，激发他们对数学学习的兴趣。当学生将