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高考语文名篇赏析与考点解析

高考语文试卷中，文言文阅读与古代诗歌鉴赏向来是考查的重点与难点，亦是区分度较高的模块。这不仅要求考生具备扎实的文言基础知识，更需要其拥有一定的文学素养与审美鉴赏能力。所谓“名篇”，多为历经岁月淘洗的经典之作，它们或思想深邃，或文采斐然，或情理交融，承载着丰富的文化内涵与艺术价值。对这些名篇进行深入赏析，并精准把握其常见考点，是提升备考效率、取得理想成绩的关键。本文将结合高考实际，探讨名篇赏析的路径与考点解析的方法，以期为同学们提供有益的借鉴。

一、名篇赏析的核心路径：由表及里，披文入情

名篇赏析并非简单的文字翻译或内容概括，而是一个循序渐进、由浅入深的过程。有效的赏析能够帮助考生真正理解文本，从而为应对各类考点奠定坚实基础。

（一）“知人论世”与“以意逆志”：解读的基石

孟子提出的“知人论世”与“以意逆志”，至今仍是我们解读文学作品的重要原则。

“知人论世”要求我们在赏析一篇作品前，尽可能了解作者的生平经历、思想倾向、创作风格以及作品所处的时代背景、社会环境。例如，读杜甫的诗，若不了解其“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想与安史之乱带来的家国破碎、颠沛流离的生活，便难以深刻体会“三吏三别”的沉郁顿挫与“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸怀。

“以意逆志”则强调读者应结合自身的理解和体验，去推求作者在作品中所要表达的思想情感，而非简单地拘泥于字句的表面含义，或断章取义。这需要我们调动自身的生活积累与情感体验，与古人进行心灵的对话。

（二）“披文入情”，细品语言：赏析的关键

文学是语言的艺术，名篇之所以为名篇，其语言必有独到之处。

1.关注炼字炼句：古人作诗为文，讲究一字传神，一句警策。如“春风又绿江南岸”的“绿”字，将无形的春风化为鲜明的视觉形象，充满生机与活力。赏析时，要体味这些关键字词的妙处，理解其在表情达意、营造意境方面的作用。

2.分析修辞手法：比喻、拟人、夸张、对偶、排比、用典、互文等修辞手法的运用，是增强文章表现力的重要手段。如《孔雀东南飞》中“君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移”，以生动的比喻象征爱情的坚贞不渝。

3.把握句式特点：文言文有其特殊的句式，如判断句、被动句、倒装句（主谓倒装、宾语前置、状语后置、定语后置）、省略句等。这些句式不仅体现了古人的表达习惯，也往往与语气、情感的表达密切相关。同时，骈散结合、长短句交错等句式变化，也会带来不同的节奏感和艺术效果。

（三）“把握主旨”，领会意境：赏析的归宿

赏析的最终目的是把握作品的主旨内涵，领会其艺术意境。

1.梳理结构脉络：无论是记叙文、议论文还是诗歌，都有其内在的结构逻辑。分析文章的层次结构、段落大意，有助于理解作者的思路和情感发展脉络，从而更好地把握主旨。

2.概括思想内容：在理解字词句和篇章结构的基础上，要能用简洁的语言概括出作品所叙述的事件、所描绘的景物、所阐述的道理或所抒发的情感。

3.体会意境风格：对于诗歌和写景状物的散文，意境的把握至关重要。意境是作者主观情感与客观物象交融而形成的艺术境界。通过品味语言，感受画面，进而体会作品营造的氛围（如雄浑、壮丽、清幽、凄冷等）和作者的风格特点（如豪放、婉约、沉郁、冲淡等）。

二、常见考点解析与应对策略

高考对名篇的考查，形式多样，但核心离不开对考生理解、分析、概括、鉴赏能力的检测。以下结合常见题型，进行考点解析并提出应对策略。

（一）文言文阅读常见考点

1.理解常见文言实词在文中的含义

*考点解析：主要考查一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。高考所选文本虽非课内原文，但考查的实词大多在课本中出现过。

*应对策略：

*夯实课内基础，熟练掌握《考试大纲》要求的120个常见文言实词的基本义项和引申义、比喻义。

*结合上下文语境进行推断，如利用字形、字音、语法结构、邻字意义、语境氛围等进行猜读。

*注意古今异义词，切忌以今释古。

2.理解常见文言虚词在文中的意义和用法

*考点解析：考查《考试大纲》规定的18个文言虚词（而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之）在具体语境中的意义和用法。重点在于区分不同虚词的不同用法，以及同一虚词的不同意义。

*应对策略：

*系统梳理课内虚词的典型例句，掌握其基本用法。

*结合具体语境，分析虚词在句中的语法作用（如结构助词、语气助词、介词、连词、代词等）和表达的语气、情感。

*注意虚词的固定搭配和特殊用法。

3.理解与现代汉语不同的句式和用法

*考点解析：主要考查判断句、被动句、倒装句、省略句等特殊句式的辨识和理解，以及词类活用现象。

*应对策略：

*掌握各类特殊句式的标志和特点，能准确