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高中英语读后续写中的阅读策略与写作技巧融合策略研究论文

摘要：本文以高中英语读后续写教学为研究对象，探讨阅读策略与写作技巧融合的策略，旨在提高学生在读后续写过程中的阅读理解能力与写作水平。通过对阅读策略与写作技巧的深入分析，提出一系列具有实用性的教学建议，为高中英语教师提供参考。

关键词：高中英语；读后续写；阅读策略；写作技巧；融合策略

一、引言与背景

（一）1.高中英语读后续写教学的重要性

随着我国教育改革的不断深入，高中英语教学越来越注重培养学生的综合语言运用能力。读后续写作为一种新型的教学方式，旨在让学生在阅读文本的基础上，运用所学知识和技巧进行写作，从而提高学生的阅读理解能力、写作能力