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基于学生兴趣的小学语文整本书阅读教学模式探究论文

摘要：本论文旨在探讨基于学生兴趣的小学语文整本书阅读教学模式。通过对学生兴趣的挖掘和激发，结合语文整本书阅读的特点，构建一种富有活力和实效性的教学模式，从而提高学生的阅读能力，培养学生的人文素养。

关键词：学生兴趣；小学语文；整本书阅读；教学模式

一、引言

（一）研究背景及意义

1.当今社会，阅读已成为人们获取知识、提升素养的重要途径。然而，在小学阶段，学生的阅读能力尚处于起步阶段，如何激发他们的阅读兴趣，提高阅读能力，成为教育工作者关注的焦点。

2.语文整本书阅读作为一种全新的阅读模式，相较于传统的篇章阅读，更能锻炼学生的综合阅读能力，培